我们的读书活动正式起动了，今天读的是我的博腕奖品中的一本——《窗边的小豆豆》。其实，女儿从小是爱看书的，尤其爱听故事。但是由于我这个妈妈不爱看书，没有好的引导，以至于现在读的多很少。
自从参加了校信通举办的暑期书香班级的颁奖活动后，看到那么多优秀的家长和学生被评上阅读小天使和书香家庭后，心里除了羡慕，就是有种蠢蠢欲动的想法。读书能给我们带来这么多的收获和快乐，我何不让孩子也加入到这种书香的氛围里呢？
要想让孩子有这种意识，首先我就要先做到这一点，空闲时间我就会拿着一本书无意翻看，也就是这种无意让我从书中感受到了快乐。尤其当我拿到校信通奖励的书后更加地如痴如狂。因此我下定决心要和孩子一起读书，一起学习。有了目标，我就要向目标努力！
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事，作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
女儿拿到这本书就被它的名字深深吸引了。在不用我陪的情况下独自把这本书的第一节“第一次来车站”读完了。我们的共读时光是从第二节“窗边的小豆豆”开始的。
以前一直疑惑为什么叫窗边的小豆豆，读了这一节让我一目了然。因为小豆豆来到新学校后上课一直不专心听讲，上课的时候总是把书桌盖子开开关关，还发出“啪嗒”的响声。老师好不容易等她不再把桌子弄出声音来，然后，她在上课的时候，却一直站在教室的窗户旁边，向在窗外的艺人打招呼。
当老师问她为什么站在那里时，她还非常认真地回答：“要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行啊。而且，刚才的艺人们又回来的话，我不在怎么行呢？”让老师很为难。更让老师生气的时有一次上课，她突然大声地对着屋顶的燕子说话。还有她做的事影响自己的班里的时候，还影响到了隔壁的班级。这样下去实在没法上课。最后小豆豆的妈妈决定为她转学。
读这个故事的时候，我提醒女儿把好的词句用笔画出来，以便理解并运用。刚开始我先示范给她看，先画出一个运用恰当的词，给她说出词的意思。然后她自己就画出了好的词句。她画出的词有：感到不安，直截了当，干扰、大吃一惊、立刻、飞快地、如法炮制、了不起、渐渐、略微、轻而易举、纷纷、冷淡、隐隐约约。
希望通过阅读孩子能在以后的写作中用到好的词句，给文章增光添彩，也许这就达到了读书的效果。
