最近一段时期，孩子突然迷恋上了成语，简直到了痴迷的程度。最初的兴趣可能是源于一本成语故事书。
现在无论是听人说话，还是看电视，或是看书，只要遇到四个字的词，就立刻问：“妈妈，这是不是成语？那是不是成语？”或是听到了别人说的话，回家后就很兴奋的告诉我：“妈妈今天我又学了几个成语。胸有成竹、莫名其妙。”我都会很高兴的肯定他：“嗯，不错哦，这些都是很好的成语，可是你会用吗？”然后，我们会一起用这些成语造几个句子，儿子玩的很开心。
但是，经常也会遇到一些让我抓耳挠腮、哭笑不得的时候。（哈哈，跟我儿子学的，现在常用成语说话。＾＿＾）不信，就来看看。
有天儿子正在看《虹猫蓝兔七侠传》，看完之后跑来对我说：“妈妈，我刚才又学了几个新成语！”“哦？说来听听。”我鼓励他。
儿子想了一下，很认真地说：“伤天害理！”
我一听，扑哧一下就笑了。儿子很莫名的看着问：“你笑什么呀？”
我说：“因为我觉得这个词嘛，怎么说呢，从小孩子嘴里说出来很好玩。”
“为什么？”
“哦，因为呢，因为你们小孩子基本用不到这个词。”
儿子一听就不服气了，把胸脯一挺说：“谁说的？我还能用这个成语造句呢！”我也来了兴趣，说：“好呀，你造个句子来听听。”
儿子略一思考，脱口而出地说：“妈妈请你以后不要再做伤天害理的事情了。”
我：“……”
愣了一下，没想到他造出这么个句子来。我哭笑不得地说：“我什么时候做过伤天害理的事情啦？你知道伤天害理是什么意思吗？”
儿子看我没象以前那样表扬他，好象还有点埋怨的意思，就挠了挠头说：“我以为就是做坏事的意思呢。”
我想了一下，说：“也对，确实是做坏事的意思，但是指非常非常坏的事情。比如：杀人放火呀什么的。平时的小缺点不能用伤天害理来形容，知道吗？”
儿子听了点了点头，又问：“那你能给我造个句子听听吗？”我想了想说：“日本鬼子侵略我们中国的时候，干了许多伤天害理的事情。”
儿子听了直点头，说：“哦，我明白了，日本鬼子是大坏蛋！”
“嗯，对！简直是罪不可恕！”我接口说道。儿子一听，马上两眼放光的拉着我说：“妈妈，罪不可恕是成语吧？什么意思呀？”天呐，你看他对这些词有多敏感。既然孩子这么感兴趣了，我只好解释给他听：“罪不可恕的意思，你想想呀，字面的意思就是‘犯的罪过不能饶恕’呗。”
“哦。”儿子一副恍然大悟的样子，接口说：“罗马人杀了斯巴达克斯，就是罪不可恕。”嘿嘿，用的还真快。
“好了，你去玩吧。”我摸了摸孩子的头对他说。可他还是意犹未尽，“还有呢，我还有新学的成语没和你说呢。”哦，对了，刚才就那一个成语讨论了半天，他还有没说的呢。
“好吧，那你再说来听听。”儿子想了想说：“欺人太甚！”我听了有点想笑，今天怎么全是这么义愤填膺的词呀？哦，想起来孩子刚才在看《虹猫蓝兔七侠传》，估计是里面的台词对白。
“呃，这个词……你能造个句子吗？”我试探着问他。
他好象早有准备似地说：“能。嗯……妈妈批评我的时候，总是欺人太甚。”
我再次被他郁闷了一下，同时又觉得很好笑，忍不住就笑了起来。儿子看我笑，他也笑。边笑边问：“这次没说错了吧？你笑什么呀？”
我边笑边说：“错了错了，不是这么用的。”
他不服气地说：“怎么又错了呀？”
我好不容易忍住笑说：“妈妈批评你的时候是谆谆教导，哪能说我欺人太甚呀？这个词是说不讲理的欺负别人，而且很过份地欺负。我有吗？有吗？”我解释完了，边笑边挠他的痒，儿子边笑边往床上躲，嘴上却还不停地说：“哈…哈…那，那你现在就是欺人太甚了吧？”哟，他还等着说我呢。哈哈，我们两个笑成一团。
疯了一会儿，两人都累了，干脆躺在床上不动了。儿子又说：“妈妈还有一个成语呢，‘气死我也’。”
我听了说：“这个‘气死我也’可不是成语哦。”
“为什么呀？它也是四个字呀，而且我在，《虹猫蓝兔七侠传》里也经常听到这句话呢。”
我说：“就算经常听到，它也不是成语。”
儿子有点不服气，问：“那你说，到底什么才能是成语呢？”这个，突然一下子把我问住了，我想了想说：“应该是那些从古文故事里总结出来的，约定俗成的一些词语吧。”说完了，又觉得解释得不够好。“这样吧，我们一起来查查吧。”我边说边把儿子拉起来，“来，我们去百度上搜一下。”儿子一听，立刻来了精神。
我在百度搜索中输入了：“什么是成语”，马上查到了一段解答：“所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，充分体现了汉语的博大精深。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的。 ”后面又列举了一些谚语、歇后语和一些成语做了比较，讲得还是蛮不错的。
儿子看得很认真。我想孩子看了之后，也许并不能完全理解，但是，起码他明白了，不是所有的四个字的词语都是成语，除了成语之外，还有谚语、歇后语等文字形式。尤其是看歇后语的时候，儿子一直咯咯地笑个不停。
最后我告诉他，不管是不是成语，好的词语、谚语，甚至是歇后语，只要可以准确的表达出你的意思，都可以使你说的话，或是写的文章增色不少。学以致用，才是最重要的。
兴趣是最大的动力！有时候觉得孩子的问的问题太多，想了解的东西也很多，就象一块海绵一样，不停地吸收着周围的一切，这让我发现，自己根本不能回答他所有的问题，虽然有时会觉得累，但却不会觉得烦。帮他寻找答案的过程，自己何尝不是一种进步呢？
