期中总结让孩子们自信起航
期中考试结束后，上周五进行了期中考试总结，学校表彰年级前150名。当我告诉孩子们我们班有N个人获奖时，教室里响起一阵经久不息的欢呼。然后，同学们都眼巴巴的望着我。
我知道这忐忑不安的眼神里有不同的含意：有的同学眼神迫切，那是在用眼睛询问“老师，N人里有我吗？”；有些同学的眼神有些躲躲闪闪，那是在用眼睛告诉我“老师，这次我表现的不好，大约奖项与我失之交臂了。”；有的同学的眼睛表现出里镇定，那是在问我：“老师，即使我不在N人的表扬名单里，但进步名单里应该有我吧！”
第三节的表彰会上，我郑重地发了优秀奖，每念一个名字，我说一句颁奖词“特别有办法的刘源同学”“特别会使用字典词典的王瑞波同学”“小书法家王晨楠同学”……教室里响起一遍又一遍热烈的掌声。拿着奖励的孩子走起路来或昂首挺胸，或目光热烈，或略带羞涩——他们用自己的勤奋赢得了同学们的尊重。
该发进步奖了，我直了直腰板，清了清嗓子，显示出外交礼仪一般的郑重。同学们自然也坐得十分庄重，眼睛直直地望着我。然后，我提高声音，念出了一个个进步名单，和发优秀奖一样，每念一个名字，我也念一句颁奖词“作业最认真的申晋平同学”“注意力最集中的郝杰同学”……走到前台领奖的同学和刚才那N个同学一样，脸庞红红的，和领取优秀奖一样自豪。
我再次把热切的目光投向同学们，祝贺他们考出了好成绩。我告诉他们，成功的快乐是用平时勤奋的行为获得的。平时的学习方法让他们如虎添翼，比如越来越多的同学特别会使用字典、词典；比如越来越多的同学拓宽了学习渠道，向同学请教，向优秀的哥哥姐姐请教；比如越来越越多的同学非常好的实践“要想出口成章，必需成章入口”；比如越来越多的同学书读的越来越多，知识面越来越广，脑袋越来越聪明；比如有些同学优秀的学习品质——决不放弃，即使现在没有像刘源等同学成绩优秀，但他们从不放弃的精神值得我们所有人学习！比如越来越多的同学会正确的看待分数与进步，知道和自己比，和自己的昨天比进步，结果越来越自信，越来越优秀；越来越多的孩子明白了“积腋成裘，聚沙成塔”的道理；越来越多的孩子明白每次提高5分的的结果……
同学们陷入了深深的沉思之中
然后我告诉他们，成绩永属于过去，我们永远面对全新的今天和全新的明天。今天的行为决定着明天的收获，谁都有机会问鼎优秀，谁都有机会收获进步……
同学们的眼睛亮晶晶的，坚定而自信！
考试应该让孩子们自信地开始新的航程！
