换个方式来阅读《得与失》
——阅读孩子的内存卡（二）
今天，我和孩子外出散步时，孩子说：“妈妈，你信不信，有这样一个人自行车被偷了，结果，他还很感谢偷他自行车的人！”我说：“可能有吧！被偷自行车的人肯定是个心胸宽广的人，他不单以最坏的恶意去推测别人。可能他想：偷车人一定是没有车骑，又急需用，用完了就给他送来了。”
孩子说：“你说的也有可能。但，这个小偷没有把自行车还给被偷的人，正是小偷没还他自行车，他才感谢！”孩子说到这儿，我说：“你把我也给搅糊涂了。”孩子说：“我来告诉你吧!”
故事发生在欧洲，曾经有一个十三岁男孩，当时他正上初一，由于家里很穷，住不起校，全靠一辆破旧的自行车每天两次来往于相隔五公里的家校之间。一天，他到校后忘了把自行车上锁。结果自行车被小偷偷走了。那时家里再也无能力为他买自行车，他只好跑步上学。每天十公里的路，三年下来，他吃了不少苦。可是，跑步先是他成了全校长跑冠军，后又在全市获得亚军……就这样，他开始了他的运动生涯。他的名字叫菲利斯，欧洲马拉松长跑冠军。为表彰他在体育上为国家做出的贡献，他所在的国家给予他很大的荣誉。
一次，菲利斯应邀到全国最大的监狱做演讲。他讲了他贫穷的童年，及他在坎坷中拼搏奋斗，自强不息的经历。全场报以经久不息的掌声。正在他要走下台时，一名罪犯站起来问他一生中最感谢谁？他说：最感谢一个特殊的人，偷他自行车的那个小偷。这时，台下爆发出一声哭喊：“我就是那个小偷！”他听完小偷说他丢的自行车由三种型号的机件拼接而成，车梁有焊痕，后圈有断迹时，他默默地走到小偷面前，从胸前二十多枚奖章中摘下了最珍贵的一枚，别在小偷的胸前。小偷惭愧的连连说：“我不配，我不配！”
孩子小大人儿似的说：“妈妈，您知道不知道，干啥都会有上瘾的！当时那个小偷偷到自行车后，可能觉得捶手可得，因而，就越偷越上瘾，不去创造财富，结果，他失去了值得回忆的美好青春，也失去了他创造财富的机会，总之，他失去很多东西。然而，菲利斯却抓住机会，奋力拼搏，结果甩掉了贫穷，辉煌了自己，又创造了财富。”
我说：“孩子，你看了那些故事不但记住了，并且，比妈妈理解的还透，你太棒了!”我接着说：“我觉得，更重要的是他们的心里素质问题。如果，菲利斯当时想，我的自行车丢了，家里再也买不起了，离学校又那么远，心一横给家长说，干脆不上学了。他肯定练不出世界级的耐力和速度了。看来菲利斯是位意志坚强的人，成功不需要借口。如果，当时那个小偷偷了菲利斯的自行车后，自己知错改错，别再那么贪心的偷下去，靠自己的勤劳创造财富，他也不会落到锒铛入狱的下场。”孩子说：“对！”
孩子，咱们记住在生活中绝对不能贪图小便宜。因为，天上不会掉下来馅饼的。无论想得到什么，我们都要用自己勤劳的双手去创造。像你们小学生，要想学习好，就得认真刻苦的学习；像我们上班族，只有努力的工作，才能创造财富。
就像你刚才讲的故事中的人，失者得到最丰厚的馈赠；得者失去了最宝贵的东西。得与失，就像一对在岔路口分手的兄弟。走得越远，差别越大。
