修 补 放学了，妈妈接着了孩子，只见他的手里拿着一张卷着的画纸。 已经有很多天因为工作的缘故没有来接孩子了，妈妈开心地带着孩子边走边聊。 孩子也很开心，拉着妈妈的手。告诉妈妈今天他画的《星际铁路》被选中参加比赛了。妈妈打开粗略一看，果然是一副构思奇妙、充满童真的宇宙世界。孩子又小心地收起画。 画的真不错，线条也有很大的进步！你真棒，孩子！ 但是，妈妈，我不知道能不能参加成比赛。孩子的眼神有些暗淡，不知道为什么，妈妈发自内心的的赞叹并没有唤起孩子眼里的神采。 怎么了？孩子，发生了什么事吗？ 我们班的一个同学把我的画撕烂了，老师说，要是撕破或者皱了，就不能参加比赛了。孩子的声音里充满了失落。 为什么撕你的画呢？妈妈不解地问。 下课的时候，我小心翼翼地拿出我的画，旁边的一位同学碰了我一下，我说，小心点，别碰着我的画了。谁知道他很好奇，非要看看我画的什么。我怕弄烂就不让他看，结果他非要抢过去看，结果画的一个角被撕破了。仔细看，就会看见有个小裂缝。 哦，原来是这样。你不要难过，等咱回家，看看能不能修好。 孩子点了点头。 孩子，你说他撕破你的画是有意的还是故意的。我刚才听你讲，他是不小心碰烂了你的画，这样的行为应该称为过失，就是不是故意做的恶行为，应该原谅他。对吗？ 孩子点点头。因为他没有犹豫，这让妈妈感到欣慰。说明孩子的思考是对路的，没有因为别人触犯了他的利益而恼羞成怒，甚至失去不理性。 对于别人的过失，我们应该去宽容他，对吗？ 你说得对，妈妈。我也是这样想的，可是，我一想到这是我几天的心血，内心还是不舒服。 妈妈非常理解你，孩子，你原谅了他，做的很好。但是嘴上原谅他，也要从心里原谅啊。 《弟子规》上讲，无心非，名为错，有心非，名为恶。 当别人出现过失的时候，我们一定要去原谅别人的过失，因为我们也有很多时候会有过失。 孩子的眼睛里有了一些笑意。 嗯，孩子，你真令妈妈欣慰，你长大了。很多的道理你不但听懂了，而是还会用来调整自己，纠正自己，真是了不起。 孩子，你发现没有，当你内心真正原谅别人的时候，当下就不会难过了，对吗？ 孩子笑了。 回到家里，妈妈打开画，仔细检查，发现左侧的星球旁边，有一个浅浅的裂痕。 孩子，不要担心。妈妈会给你补好的，保证能够参加比赛，好吗？ 孩子笑了，眼睛里恢复的光彩。 灯光下，妈妈小心翼翼地摊开画纸，在裂痕处轻轻地涂上胶水，又细心地用一绺薄纸粘上去。 妈妈在细心地修复着孩子的画，也在试着细心地修复孩子的心。 这样的心，一如这纸作的画一般，因为稚嫩，因为大环境的染污，常常会有破损和受伤的地方。 有时候有爱心的漏洞，需要轻轻提醒来修补； 有时候是宽容心的忘失，需要不断地策励来修补； 有时候是粗心的现起，需要耐心地叮咛来修补； 有时候是孝心的宽广，需要恒久地引导来修补； 有时候是急躁之心，需要轻轻抚摸去修补…… 这些修补，对于孩子的童年是有必要的，只是和孩子一起的时候，再细心一些，再耐心一些，洞察的能力再敏锐一些，这样孩子才会成长的健康而快乐。 如水的月光静静地透过窗棂，洒在妈妈的心头，分外清凉……
