拥抱好书 温暖过冬
在进入数九寒冬的第一天,我们迎来了校讯通第十届“书香班级”活动开启的第一天。面对严寒的考验而不由得发出颤抖的心，在书香的指引与召唤中，立刻变得温柔、淡定，仿佛一颗饱含希望的种子，耐心地等待暖春的绽放。
校讯通将“书香班级”活动定在每年的冬春交替之时，是有着它特殊的意义的。在这个寒冷的、苍白的，色彩变得单调、行动变得笨拙的季节；在这个匆忙的、毅然的，时钟变得响亮、成长更加逼近的岁月驿站，我们的心得以从繁华浮躁的状态恢复到质朴沉静，读一读书，充一充电，思考一下人生及新的一年了。而孩子，即将放一个长假，终于有充足的时间享受自己的阅读时光了。一本本好书，像一个个温暖的小太阳，像一朵朵芳香的花朵，像一个个亲切的朋友，像一道道美味的餐点。读着，享用着，暖暖和和、充充实实，让人们不知不地跨越寒冬，抵达新春的彼岸。这是多么美妙而神奇的事情！
本届“书香班级”的主题是“全民营养阅读·读写之间”，在阅读的同时，强调了思考、写作能力的锻炼。“读”与“写”一向是密不可分的有机整体。阅读、发感、思考、写作，就像一个吃饭、消化、吸收、转化为能量的过程，只有读写的统一，才能让好书的营养真正融入血液和大脑、化为智慧与力量。围绕本届活动主题,我们作出了以下“拥抱好书 温暖过冬”的活动计划：
一、全面阅读
父母和孩子每人各自选定一本好精读细读（暂时选定一本），同时自由挑选数本科普、数学、历史、文学、英文类好书，全面阅读。昨晚，我和女儿已经开始了“全面阅读”的活动。女儿挑选的精读书籍是《夏洛的网》，已经开始阅读，我选择的是《三国演义》。其它类图书根据喜好随后进行选择。在阅读的过程中，我们会制作读书体会卡，根据个人喜欢摘录书中的好词好句。同时，会摆放一个“拥抱好书 温暖过冬”的活动版面（白板），及时将读书体会开展示出来。家人之间互相鼓励、互相督促，全家共读好书，共同收获。
二、撰写体会
以前读书，即使遇到感受深刻的好书，我也由于惰性，极少撰写体会。女儿的读书体会则往往局限于某某角色怎么样，我很喜欢她的单一表达。今年，女儿已经读二年级了，思维、写作能力都有了一定进步，借着“书香班级”活动的良机，我准备好好给她讲解一下读后感的写作方法。同时，我自己也要克服惰性,积极地把自己的所感所想转化为文字，和女儿一起多读书、多写作。在女儿“写”的能力锻炼中，一方面要练习读后感的写作，另一方面大胆尝试仿写、续写，并坚持日常生活的观察写作。为了促进这个目标的实现，我们准备仿照学校老师的方法，给女儿印制一本“写话集”，每页一个主题，有时可以配一些提示词语，让女儿一星期完成一篇写话，全部完成后就会拥有属于自己的一本书了。
三、给书过年
家里的大小书架六、七个，全都塞满了书籍。由于图书过多，书架中的书，里一层，外一层，横的横，竖的竖，杂乱无章。所以，我们准备在春节前夕“给书过年”，和女儿一起把家中的书柜和书好好整理一番，让他们焕然一新。清扫书柜，擦拭图书，整理书目，需要的话，增添一组书柜。将较为陈旧的书放置到书柜底层，将近期准备看的书摆放到明显易拿的位置，把女儿已经不适合的图画书整理到纸箱中，可供明年春季学校“小蜜蜂”读书节活动的书市上出售。书是有生命的，就像家人一样的生命存在，所以，我们要过年，书也要过年，在“给书过年”的过程中，让女儿更加懂得珍惜书，爱护书，养成良好的用书习惯。
四、读书实践
给女儿一部分钱，让她在书店中自行选择购书，充实自己的书架。开一次读书交流会，邀请女儿的好朋友一起到家长，互相推荐好书、交流阅读感受、朗诵精彩片断等，让孩子们在互动互励中更加热爱读书。编排一期情景剧，以学过的课文或童话、寓言故事为题材，编排一期情景剧，邀请小朋友和女儿一起表演，激发孩子的创造热情。
五、制作专辑
女儿的学校每到寒假都会有“寒假十星”的争创评选活动，其中有一星为“读书星”。今年，我们乘着“书香班级”的春风，准备展开“读书星”的争创，将女儿的寒假读书情况编制成书，制作“读书星”专辑。专辑的封面、内容及表现形式，都由女儿自己去构思创意，我负责做好技术上的支持。通过制作“读书星”专辑，让阅读之光更广地照亮女儿的天空！
这份计划，我们已经和女儿达成了共识。女儿和我一样，已经迫不及待、满怀激情地奔向了“书香班级”的航班，准备和它一起起飞、航行、体验阅读的宽阔与精彩！然而，我知道，阅读并不是一朝一夕的事情，阅读所带来的精彩并不仅仅体现在两个月的“书香班级”活动中。“书香班级”带我们起飞，引我们发现，更长更久的阅读之路则由我们自己去开拓、去体验！拥抱好书，温暖过冬；拥抱好书，我们的人生将拥有长长久久的春暖花开！
