开学已经三个多月了，安安的大部分铅笔都用得只剩下一小截了，昨天我们约好中午放学后去买铅笔，我担心会忘记，就让她提醒我。现在安安就是我的小记事本，只要嘱咐她的事情，她都会记得牢牢地。
放学后，刚见面，她就赶紧提醒我去买铅笔。我们有说有笑地到了文具店门口，我突然有了让她自己去买的打算，就站在门口和她商量：“安安，你自己去买铅笔，好吗？”出乎预料，她没有像以往一样提我站在她旁边之类的条件，一副无所畏惧地样子就冲了进去，倒是让我有些诧异。我站在门外，看着她在店里东张西望找铅笔，然后又大声向阿姨询问铅笔的位置，非常高兴。看到她够不到铅笔时，就上前去帮她拿下来一种，她很有主见地说：“我们就买这种吧！我的同学有用这种的。”我还没有提醒，她又主动问：“阿姨，这种铅笔多少钱呀？”然后得意洋洋地算出了找回的零钱。
拿着自己买的铅笔，她快乐得像一只小鸟，不停地叽叽喳喳。“妈妈，我们今天上语文课就学的是《自己去吧》。”我还没怎么反应过来，她就绘声绘色地开始背上了：“小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。”哦，今天自己去买铅笔的动力来自这里啊！我一边夸张地比划一边说：“安安说：“妈妈，您带我去买铅笔好吗？”妈妈说：“买铅笔其实不难，自己去买吧。”过了一会儿，安安学会了买铅笔。”我现学现卖，逗得安安哈哈大笑。阮老师提倡在生活中学习语文真好！
下午做完值日，快走到家的时候，她看到了几个人正在买馒头，都走过去五六十米远了，她若有所思地说：“妈妈，以后我也可以去买馒头了。”我很高兴，趁热打铁说：“好呀，现在就试试怎么样？一定没问题，妈妈就在这儿等你。”我给了她一块钱，她问我：“能买几个？”“你问问不就知道了。”我鼓励她说。她蹦蹦跳跳地就去了。很快她手里提着两个馒头跑了回来，满脸地自信与欣喜。“太棒了，下次妈妈在家说：“安安，去买馒头吧!”你一定也能做得很好！想一想，你还能自己去干什么呢？”“我能自己过小马路了，以后我还能自己过大马路。”她自豪地说，看着她自信心越来越足，我心里也是喜滋滋的，赶紧表扬说：“真好，上周咱们出去吃饭，你还能自己点菜、算帐、付钱了呢！看电影能自己去买爆米花了，以后还可以学着自己去上学、自己在电脑上打字、编辑文章、查资料、自己去安排好自己的时间……”我们就这样一边谈论着，一边走回了家。
多好的一篇课文啊，用最简单易懂的语言讲述了一个当下家长都面临的课题，那就是孩子要学会独立、家长要学会放手。正如鹰妈妈说得那样：“山那边风景很美，自己去吧！”
