时值初冬，恰如煦春，我有幸和同行们一起从山区到特区，来到美丽的海滨深圳上沙小学。充分领略了新课改春风下的语文课堂教学，受益匪浅，真是感想很多。首先学校热情的接待和周密细致的安排让人倍感温暖亲切，从多种多样课堂教学展示到头脑风暴式的专家报告，从团结合作勤恳务实的学校领导和教学严谨的老师身上，无不让人深深体会到上沙小学卓尔不凡的教育成就和上沙教育人特有的坦诚和真挚，至今想来，铭感在心，如沐春风。校园浓浓的的文化氛围，名师们精彩的课堂教学都让我们感动着、陶醉着，再次近距离真实地感受主题学习的魅力，确实很过瘾，尤其是刘学金等多位名师的精彩课堂，更是让人耳目一新，回味无穷。回味此行真可谓是受益匪浅。
一：校园书香味儿浓浓。
一进入校园我们马上就被浓浓的书香环绕。放眼整个学校，就连学校的墙壁、走廊、台阶、门窗都会说话，校园书香四溢，整个人都浸透在书香中，享受书香人生，品位读书的乐趣。
二：教学无须面面俱到。
荀子说：“不全、不粹、不足，以谓之美。”可教学中要求面面俱到、平均用力、点滴勿漏是不可能的，效果也未必好。其实正是这种“不全、不粹、不足”，才使得语文教学更精练，更精彩。尤其在短短的40分钟时间里，我们无需“顾全大局”，而应抓住重点，需要侧重读的就突出读，需要侧重谈的就尽情说，需要侧重听的就要张开耳朵，需要侧重写的就不能放过写的契机。
三：简简单单教语文，完完全全为学生。
通过学习，我们对主题学习有了更深的认识，教材内容重新整合，学生阅读量加大，原来每学期学1本书，现在每学期至少要读3-8本书。教学课时不变，为了完成教学任务，教师必须要摆脱繁琐的讲解，学会放弃，正如一位教师说的：有所为，有所不为，有所不为才会有所为。教师要学会放弃，让学生有更多的自学时间，多读多背，还学生学习的主体地位，让语文课变得简单些。
四：放手课堂，给学生自信。
本次学习，有幸聆听了许多精彩的课，教师能够给学生一个轻松、民主、和谐的课堂，让他们积极踊跃的展示自己的学习成果。课堂上，学生侃侃而谈，旁征博引，热烈讨论，而教师也起了一定的作用，既能热烈的参与到学生们的讨论、交流活动中，又能及时调控课堂，避免了时间上的浪费。
虽然短短三天的学习结束了，但每一个教育者执着前行勇于开拓的教育实践精神和昂扬的状态深深印在我们心里，我们相信，“语文主题学习”正如高高放飞在教育蓝天上的美丽风筝，必将越飞越高，越飞越远！
