儿子考试前后
儿子早就盼着看神七飞天，终于在期盼中迎来了25日的到来。中
午我电话提醒儿子放学尽快把作业完成，然后就答应他当晚可以违例看
电视直播。下班回到家，儿子已经在埋头写作业了，我浏览着儿子稿纸
上记得作业内容，最后定格在“明天语文考试第一、二单元，今晚可以
复习。” “儿子，明天考语文呢！”“嗯”， “那你准备的怎么样了？
我们要留些时间复习巩固一下。” “那是不是不能看神七了？”儿子有
些失望地看着我， “当然不是，离直播还有一段时间，只要你这会儿抓
紧时间。”
由于当晚的数学作业是纠正卷子上的错题并改正，加上每次考完试
我都会和儿子总结分析，做完这项作业，神七直播时间也已经到了，索
性答应儿子先看电视吧！就这样，当晚儿子只是按语文老师要求完成了
书面作业和背诵，没有时间再去认真复习了，这样也好，知识是靠平时
学习，掌握，也正好借着这次考试看看儿子这段时间到底上课质量如
何？知识掌握的如何？
第二天中午回来，正吃饭的时候，儿子突然问我“妈妈，小心翼翼
的近义词是什么？”我停了一下“为什么不自己查字典呢？”儿子站起
来回自己屋，5秒钟不到“耶，太棒了，妈妈我写对了。耶！耶！”儿子
拿着词典兴奋地从屋里出来，“看，是小心谨慎，我写对了。”看着儿
子高兴，我也一个劲给他竖大拇指。饭后儿子告诉我都有哪些题型，通
过这些题型，我提醒儿子要从中找出自己学习中的重点，要努力的方
向。四年级了，侧重的内容和三年级又会有些不同，儿子认真地听着。
晚上，我发现儿子上一篇的课文里有自己用铅笔注解的词语意思，我还
以为是老师讲的，结果儿子说是他自己标的。翻着儿子的书本，上面记
得课堂笔记还真不少，心里暗暗欢喜着儿子的进步。预习新课的时候，
儿子又一声高呼“妈，妈，我真是太棒了。”儿子拍着他的腿，坐着椅
子滑到我身边，“看，羡慕的解释，根据意思写词语，我又写对了，”
呵呵，此刻看着儿子，我能做什么？“来吧，儿子”我张开双臂拥抱了
眼前这个自信的小伙子。虽然还不知道考试成绩，但是那已经不重要
了，重要的是我终于在儿子身上看到了他的自信，看到了努力后收获的
快乐，这就够了。
儿子受到鼓舞，接着预习新课时更用心，我也借着机会引导他在预
习时不妨通过查字典把词语的意思，特别是能够联系上下文，把正确的
解释标注在词语的旁边，还有一些相近、相反词，可以查阅资料，知道
的就标注，慢慢养成一个好的预习习惯。这样老师在讲课时就会跟得上
老师的节奏，通过自己的预习，再加上老师课上的讲解，会记得更清、
更牢固。
晚上睡觉前，儿子突然给我说“妈妈，其实卷子上最后的成语填写
我没有写完，老师说不写、写错了都不扣分。” “那应该是拓展题
吧，”我问儿子。 “不知道，算是吧。” “那你会不会？” “我想了
一会儿，一说不扣分，我就不想了。” “呵呵，这就不对了，你想想
看，老师教的知识你会大家也会，差不了多少，可是最后的这些题是考
你们的课外知识量，这才能分出你们的水平，咋能不想了呢？” “我才
没想那么多呢，”儿子一副无所谓的样子让我哭笑不得。不过临睡前我
还是用比赛法应是让他给我想出来了。~孩子毕竟是孩子~
