学安全知识 做守规则人
今天上午，非常荣幸的邀请到了我们班孙如愿的爸爸——孙警官，来到我们班给孩子们讲安全知识。
孙警官威武的外表，一身笔挺威严的警服，让人肃然起敬。他拿着一摞稿纸，上面便是今天的授课内容，还带来了一些小礼物：铅笔、橡皮、笔记本等。看得出，孙警官今天是有备而来，今天的讲座也一定非常精彩。
带着期待，我和孩子们一起参加了孙警官的讲座。
可爱的孩子们：
孩子们一脸的兴奋，一双双充满求知欲的目光紧盯着或在讲台上、或在过道上、课桌前的孙叔叔。他们聆听着、思维非常活跃，常常来不及举手就将问题的答案破口而出了。
可敬的孙警官：
课堂上，孙警官一脸的微笑。虽然是警察，不是专业的老师，但是，他讲起课来真不含糊：有条有理，有理有据。从说说理想导入新课，引出安全知识话题，再到上学、乘车、体育课、集会、旅游、居家等六部分的讲座。讲座中有提问、有总结、有强调，有小故事、有安全隐患的指导、有数字说明、有案件举例。生动的讲解、丰富的知识，让孩子们和我都受益匪浅。他还不时地夸奖我这个班主任，说我安全知识讲的不少。看到孩子们畅所欲言、纷纷举手、对答如流的表现，我很欣慰。
第二节课上课了，有七八个孩子迟到。要是我，可能早就发火了。可是孙警官心态特别好，仍然是一副和蔼可亲的样子。当第六个孩子喊“报告”进来时，他开玩笑说：“要是再有一个吃到的，我就该喊‘报告’了。”巧的是，真的又有一个迟到的，孙警官开门，跟那个孩子一起喊“报告”!引得全班孩子哄堂大笑。不过，孩子们还是很快就恢复了平静，又认真地听讲了。
我的收获：
在听课中，我也向孙警官学到了很多，不仅仅是一些安全知识，还有对孩子们的态度。
最近，妈妈身体不太好，每天在学校与医院间奔波，我感到很疲惫。再加上要准备办一期通识培训讲座，我要搜集、整理很多的素材，压力有些大，所以，常常控制不好自己急躁的情绪，不能像孙警官那样让人如沐春风。我得好好调整自己的心态、控制好情绪！
说到安全知识，我得说说孙警官讲座中的触人心弦、发人深省的小片段吧。
片段一：
我国自行车的拥有量居全世界第几？（第一！）
我国自行车的出示率居全世界第几？（第一！）
我国每年因自行车出现的事故，受伤人数高达40万人！相当于一次小型战争的伤亡人数！！！
【不听不知道，一听吓一跳！这是我第一次听说关于自行车事故人数的数字。以前，我经常骑自行车外出，没有亲眼看见过什么事故，不以为然。今天听了，觉得以后出门还真得多张两只眼睛啊！】
片段二：
乘车时应该注意什么？（前门上后门下、车子停稳再上、手和头不能伸出车窗外）
孙警官强调：要先下后上！（孩子们很奇怪、疑惑地问为什么？）
【这是一个多么简单的常识啊！孩子们却不知道、不明白，看来我在讲乘车安全时，没有讲到！】
上车后，如果有座位就找个座位迅速坐下来，如果没有座位怎么办？（抓住扶手、坐在台阶上……）如果人非常拥挤，怎么办？（孩子们都在思考，但是，没有人说出正确答案：不上！等下一班车！）
【这也是我没有想到的答案！在我们这里，交通不算太拥挤，如果在北京、上海、郑州等省会、发达城市会有这样的交通问题。这也应该教给孩子们的！】
片段三：
运动会等集会时，我们应该注意什么？（孩子们答非所问）
孙警官强调：1、要在指定地点集合，不能随便乱跑。2、运动会时，不能随便进入比赛场地。
【关于集会的安全教育，我讲得太少。在运动会前，应该再重点强调一下！】
片段四：
自己一个人在家，饿了，找东西吃。不知道是什么的东西，能不能吃？（不能）
孙警官讲案例：2009年安徽阜阳市的一个小男孩，自己在家里，发现了一包东西，那是一种用来灭老鼠的“毒鼠强”，颜色鲜艳、味道也可口。人们为了毒死老鼠，发明的这种“毒鼠强”药性在24小时候才会发作。这个孩子觉得挺好吃，又带到学校给班里的同学吃，结果怎么样？后果非常严重，安徽阜阳市规定以后禁止再生产类似的“毒鼠强”。
【这个案例很特殊，也很有说服力，让孩子们明白了：不知道是什么东西的食物不能吃！】
片段五：
自己一个人在家时，闻到天然气的味道怎么办？（开窗户通风。）
能不能开灯？（不能！）为什么？（会爆炸！）
【去年在我们附近的清华园燃气爆炸事件给孩子们留下了深刻的印象，所以他们知道天然气又爆炸的危险。我也再次强化了对天燃气使用的安全知识。】
片段六：
自己回家时应该注意什么？（注意交通安全、按时回家、不跟陌生人讲话、）
孙警官强调：回到家进入楼道前，回头看看有没有人跟着你。
【为什么？我回家进楼道就从来没有回过头。】
孙警官讲：防止有人跟踪你，尾随你进家门作案！走到家门口，开门时要先看看有没有人上下楼，迅速开门后迅速关门、并反锁！
【这是我生活中没有做到的！有安全隐患！我的习惯得改一改！】
美好的祝愿：
安全无小事！没有安全，一切都是空谈。让我们珍惜生命，增强安全意识，提高保护自己的能力！
记得我校的那句精品文化：“遵守规则的人最安全！”
祝愿大家：一生平安！
月光边境-<林海>
