昨天上午，随着教研室侯老师宣布“今天的活动到此结束”，今年的修武县小学数学优质课说课环节结束。近一段时间的忙碌很有收获，我们学校的孙玉芳老师获得说课第二名，而王怡晴的爸爸令人欣喜的获得了第一名。这个成绩公布的那一刻我们心里十分高兴，因为包含着我们很多努力和辛苦在其中。准备参赛的过程中的点点滴滴涌现在脑海，每一个努力的瞬间都是那么美！
镜头一 我有信心，一定努力往前走！
这次比赛首先有笔试环节，10月8日，我们学校的孙玉芳老师顺利过关，进入说课环节。10月9日，和学生在基地训练的我被她接回学校，准备11号的说课。
来不及把行李送回家，我们俩就坐在了我的办公室电脑前，开始整理说课稿和课件。玉芳是个很善于思考的老师，国庆节前第一次让我看说课稿的时候，我就评价很高，很有路子。可是说课比赛她没有参加过，尤其还要用课件，而且稿子读了几遍就觉得很多地方不顺畅。细致的雕琢——磨课开始了，我们俩不断交流想法，一点一点修稿，修改课件，一坐就是4个多小时，基本定稿，就剩课件里的引入环节的场景没有制作好。我嘱咐玉芳姐姐回家先休息，然后熟悉该背会的内容。
10月10日早上，我们俩又坐到电脑前，大概一个半小时，终于全部完成，于是叫来了柳主任一起听玉芳说课，玉芳老师思路清晰、基本能顺畅完成。我们俩给玉芳老师下任务：多熟练稿子，努力背会，下午再来说课给我们听听。玉芳姐姐说：“总怕背不会，但是我尽力，找个安静的地方去练习。”
下午一到校，玉芳老师就找我来了：“给你们说一遍课。”我很高兴：“这次这么主动，估计是准备好了啊！”我叫来柳主任一起听玉芳老师说课，别说，还真下了功夫，基本背会，我们鼓舞她明天好好比赛，拿出最好的状态。
10月11日也就是昨天，比赛如期举行，玉芳第7个出场，她优秀的表现赢得了大家的热烈掌声，获得了比赛的第二名。这个成绩也是她自己勤奋努力的结果，更是我们学校老师的骄傲。
昨天下午，松懈下来的我们在一起交流这次比赛的感受，我鼓励她一定要继续努力，因为我们的目标是市级优质课比赛，甚至更高。
玉芳姐姐也信心满满：“参加一次比赛的过程就是一次提高的过程，有你在，我就有信心，一定努力往前走！”
我说：“帮不了你多少，但是我可以陪着你走每一级的比赛之路，还是你自己努力的结果！咱们姐妹，咱们数学老师的群体力量是无限的！”
“一定努力往前走！”我看到了执着追求的老师的最美的姿态！这就是最美的老师！
镜头二：不管干啥，不能丢人！
昨天上午，还有个很重要的人参加比赛，王怡晴的爸爸成绩也很好，获得了第一名。他因为学校有事自己说课结束就回学校了，中午回家我和他交流比赛的情况。
老公取得了第一名，我也很高兴：“祝贺你啊，老公，成绩很不错！”
“谢谢，我就想着我能进入说课就不错了。但是进入说课了，我就得努力下功夫，不能上去说不好，不管干啥，不能丢人！因为我站到比赛的讲台上，背后是我的学校，我的中心校，很多人要看看一个校长是不是会说课，下功夫做工作。当然，有一点很重要，也不能给你丢人啊！”老公实实在在的话把我拉回了他准备这个比赛的准备阶段。
老公原来在中学任教，然后在小学担任了校长，按照大文大理的原则，他参加比赛得参加小学数学学科。这次比赛前面有个笔试环节，我愁死了，小学数学教学经验薄弱的他如何过笔试这一关，顺利进入面试啊！
我把课程标准、课标解读、教案等等给他找来，给他划题、讲教材，老公像个学生一样开始学习，过两天一检查，该记的都会了。笔试前两天，每天晚上他都在看书学习，笔试当天上午我去基地，他还给我打电话，问我五年级上册里的教学设计该看哪些内容。
顺利进入说课环节，他更是努力，因为他们乡镇中心校先有说课比赛，所以稿子和课件都提前准备好了，我看到了他一遍一遍对着电脑练习。10月10日晚上，他主动给我说课，我觉得说课稿有些部分需要修改，就修改其中两部分，他提出异议：“海燕啊，稿子基本我都熟练了，你临时修改的话比较专业，也不好背，不中不修改吧！”
我坚持修改：“明天的说课前面教材分析部分没有了，从教学流程说起，教学流程部分的理论支撑不够，修改了简单的几句话，说课稿的专业性就深入了些，评委都是专家，要看你的思考和理论水平。”
“数据分析观念是啥我都不太懂，我用劲背吧，反正不能丢人！”
别的选手比赛时，老公是12号，他就一个人在赛课室外面的走廊里熟练说课稿。轮到他比赛了，开头略显紧张，后来状态越来越好，最终获得了第一名。老公的话很朴实，但是很值得人思考：“不管干啥，不能丢人！”想不丢人，想获得掌声，必须是背后的努力，我知道不是数学专业的老公付出了多少努力！这样的校长、这样的老师是干工作的，实实在在的努力的老师是最美的 ！
优质课的比赛是磨练的过程，玉芳老师和老公都是努力向上的老师，在磨练的过程中不断提高，工作中的人最美！
