假期日记：
我看《探索与发现》（一）
这两天，我一直在看中央10台的探索发现节目，最近这个节目一直在讲关于考古的事情。
考古人员发现了一个墓，里面有一些玉器，很普通的。还发现了一些 “金饼”（就是在汉武帝时期贵族使用的钱），上面还刻着醒目的“王”字，说明这个墓里埋葬的是一位西汉时期的王。那么，这又是汉代的那一位王呢？
后来考古人员又发现：墓里没有一般的汉代王下葬的金缕玉衣，印章和宝剑。而且，墓的整体结构也是没有完全修好，墓的排水沟也没有建完。总之，考古人员发现了很多与当时一般的王的墓不一样的各种反常现象。
最后，考古学家们从史书上找到了证据。墓的主人是刘宽，汉武帝的亲戚。他想杀死汉武帝，被武帝知道了，派人捉拿刘宽，把他逼得只好自杀。汉代的王都是在刚当上王就开始建造自己的宏大的陵墓，这时，他的墓还没有完全建好。武帝就不让他的家人继续修建他的墓，而是直接把他埋葬在没有完工的墓中。而且，从此他也不再是王了，所以他的墓里不能放印章。汉武帝还派人打碎了刘宽的玉剑彘（左边有一王字，音zhi；）（剑上的一种装饰品，在注重礼仪的汉代，可以显示出这个人的权威、品行和道德。），并把击碎的玉片扔进了刘宽的玉枕下面。这碎的玉剑彘就代表着这个人的品行和道德很差。（注：翰翰没有记住这个复杂的字彘（zhi），只记得有个“王”字旁，特意翻了新华字典也没有找到这个字，后来从网上一查，果然左边应该有个“王”字。）
考古人员终于解开了这个“玉碎”之谜。
妈妈点评：
电视节目看得津津有味，小作文也写得条理清晰，引人入胜。
取胜之处：
第一段先简单介绍了墓中的发现：里面有一些玉器，很普通的。还发现了一些 “金饼”（就是在汉武帝时期贵族使用的钱），上面还刻着醒目的“王”字，通过这些得出基本结论：说明这个墓里埋葬的是一位西汉时期的王。最棒的是紧接着以自己发问的方式提出问题：那么，这又是汉代的那一位王呢？这一设问抓住了读者的好奇心理，效果很好。
第二段没有直接回答第一段的问题，而是继续介绍墓中几种反常现象：墓里没有一般的汉代王下葬的金缕玉衣，印章和宝剑。而且，墓的整体结构也是没有完全修好，墓的排水沟也没有建完。段尾加以总结：总之，考古人员发现了很多与当时一般的王的墓不一样的各种反常现象。
第二段和第一段差不多是渐进式的结构，这样就更引发了读者对这个墓葬产生浓厚的兴趣，吊人胃口，吸引人急着看下去。
第三段终于揭开了谜团答案，几件事都描述得很清楚：
1.墓主人——是汉代的刘宽；
2.他是怎样死的——自杀；
3.为什么自杀——他想杀死汉武帝，被武帝知道了，派人捉拿刘宽，把他逼得只好自杀；
4.他的墓为什么没有修建好——武帝就不让他的家人继续修建他的墓，而是直接把他埋葬在没有完工的墓中；
5.他的墓里为什么不能放印章——而且，从此他也不再是王了，所以他的墓里不能放印章。
另外，这段里还讲了一个重要情况：汉武帝还派人打碎了刘宽的玉剑彘（剑上的一种装饰品，在注重礼仪的汉代，可以显示出这个人的权威、品行和道德。），并把击碎的玉片扔进了刘宽的玉枕下面。这碎的玉剑彘就代表着这个人的品行和道德很差。
这个情况也讲得很清楚。
结尾落在“玉碎”之谜：考古人员终于解开了这个“玉碎”之谜。
别小看这个结尾，这个简单的小小结尾使得故事讲得很完整，也使小文章显得饱满。我们读者会跟着长吁一口气，好奇的情绪随着这个小小结尾有了一个平稳的落脚点。
读完这篇小文章，仿佛都跟着翰翰一起亲身参与了这一次古墓的探索与发现。
作文最贵之处在于能够牵引读者视线，引导读者情绪。
我觉得这篇作文做到了这一点，而且非常成功！
谋篇布局，翰翰当然不懂。写作技巧，他又哪里晓得。可是，看得出来，他写有所感，写得用心。
用心自然成功。
小小不足之处：
其实这次考古节目的名字就叫做《玉碎之谜》，寻找“玉碎之谜”是一条很重要的线索。翰翰没有着重写这个内容并没有问题，一个小问题是：讲到 “玉碎”时，稍显突兀，如果在前文中稍有提及，多设一点疑问，那么在后面解答，加上作文的落脚收尾，既有了呼应，又会显得更加扣人心弦，对吗？
瑕不掩瑜。
日记很棒，妈妈给你鼓掌！
