“安静”的校园
今天是周末，校园里静悄悄的，没有学生的喧闹，没有催人的上课铃声，没有匆匆的脚步，我走在路上，欣赏着校园不同往日的美。
楼梯、教室、走廊、就连操场的落叶都干干净净的，仿佛在沉睡，仿佛在做美美的梦，仿佛哲人在思考，风也在停下了脚步，只见树叶微微抖动。我喜欢学生在时校园的汹涌澎湃，更欣赏它安静时的姿态。
“安静”的校园好像一个睡美人，又好像一个做着美梦的婴儿。在它的怀抱里，平日里来不及发散的思维像雾四处弥漫。一个人最美的姿态，是她（他）忙碌时的英姿飒爽。忙碌过后静静的思考，如品时光酿造的“茶”，醇香值得回味。
我想到了“孩子们”，他们在做什么呢？有多少人会在周末看看书，有多少人会选择锻炼，又有多少人能自主安排时间呢？肯定有一部分人在上父母为她（他）报的辅导班吧？有多少人只有电视陪伴呢？多少人会感到周末的幸福？有多少孩子能真正感受到童年的时光……做为老师，我为他们的课外生活提过什么样的好的建议呢？
我又想到了“孩子们的课堂”，他们是学习的主人，是社会的未来，我担负着怎样的责任呢？传统课堂“满堂灌”已远远不能满足现代教育人人成才的需求，改革传统课堂实现“新课堂”并非一蹴而就，教师的观念改变是关键，在实践中摸索是必经之路，前面有引路人是保证。
我想到了“教师”这个职业，有人说老师很清闲，每天就几节课。有人说老师很操心，那么多学生，也挺累的。有人说老师工资太低了，跟超市销售员差不多……这些是现实，网络报道黑龙江老师罢课要求提高工资待遇，相比较而言，我们国家对老师的待遇是弱了些，但这从未影响我的热情。它为我提供了一块沃土，我只要辛勤劳作，就可以用真、善、美去影响孩子，进而影响孩子的家长。一旦想到我今天所做的会在孩子今后几十年的时光里持续发酵，在他们成长的某个瞬间会有我的影子，他们会感恩的想，当初这个老师影响了我，这就是我想要的“幸福”。
妈妈很为我这个老师女儿自豪，她一辈子不识字，挣钱特别不容易，今年想外出打工，但因为年龄大，被辞退回家。特别羡慕我的工作，每次回家都鼓励我说要好好干。是呀，真的该好好干，今天我是老师让妈妈骄傲，明天教师队伍里会不会因为有我而自豪呢？这是我小小的愿望。
不知不觉，夜色降临，校园有披上了橘色的纱，朦胧而美好，更添了暖暖的情谊，是的，这么美，我总该为它做点什么……
