如果两个加数的和是30，那么：
（1）一个加数减少5，另一个加数不变，和（）。
（2）一个加数不变，另一个加数增加5，和（）。
（3）一个加数减少5，另一个加数增加5，和（）。
（4）一个加数增加5，另一个加数也增加5，和（）。
（5）一个加数减少5，另一个加数也减少5，和（）。
① 增加5
② 减少5
③ 不变
④ 减少5
⑤ 增加10
对于一年级的孩子来说，解决这样的题有点难度。我们可以这样辅导孩子：
a、 根据“两个加数的和是30”这个条件，可以列出一道和是30的算式。比如：10＋20＝30。然后看下面的题，观察加数10和20是怎样变化的，思考和又是怎样变化的。
b、（1）一个加数减少5，另一个加数不变，和（）。
10减少5后是5,20不变，算式是：5＋20＝25。原来的和是30，现在是25,25比30少5，所以应该选择②：减少5。
c、（2）一个加数不变，另一个加数增加5，和（）。
10不变，20增加5后是25，算式是：10＋25＝35。原来的和是30，现在是35,35比30多5，所以应该选择①：增加5。
d、（3）一个加数减少5，另一个加数增加5，和（）。
10减少5后是5，20增加5后是25，算式是：5＋25＝30。原来的和是30，现在也是30, 所以应该选择③：不变。
孩子们，下面的两道题会做了吗？不要怕，自己试着做一做，然后再看下面的答案哟！
e、（4）一个加数增加5，另一个加数也增加5，和（）。
10增加5是15，20增加5是25，算式是：15＋25＝？。如果你一下子算不出得数（两位数加两位数的计算还没有学的），你可以这样写算式：10＋5＋20＋5，这次能算出得数了吧？10＋5＋20＋5＝40。算对了吗？为自己鼓鼓掌吧！原来的和是30，现在是40, 40比30多10，所以应该选择⑤,：增加10。
f、（5）一个加数减少5，另一个加数也减少5，和（）。
10减少5是5,20减少5是15，算式是：5＋15＝20。原来的和是30，现在是20, 20比30少10，所以应该选择④,：减少10。选对了吗？为自己的胜利欢呼一次吧！
我要说：
辅导孩子光有耐心是不够的，还要采用巧妙的、孩子易于接受的方法。方法对了，孩子会觉得学习是快乐的，自己是了不起的。看着自信、阳光的孩子，家长能不喜欢吗？
一年级的孩子朋友们，加油！
一年级的家长朋友们，加油！
