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警惕孩子的“假期综合症”作文

2020-02-28 
给五一班学生家长的一封信尊敬的各位家长:你们好!在这个温暖的春天里,在这个辞旧迎新的新年,我坐在这里给
 

给五一班学生家长的一封信

尊敬的各位家长:

你们好!

在这个温暖的春天里,在这个辞旧迎新的新年,我坐在这里给你们写下自己心里的感受,感谢您一年来对我工作的支持,感谢您对学校工作的积极配合,希望在即将到来的新的一年里,我们能够携起手来,互相配合,彼此沟通,共同努力,让我们的孩子更加茁壮地成长。

转眼间,寒假已经过去了一半,你和孩子一起迎来了新的一年,刚刚过去的这十几天,你们一定过得非常快乐吧!在此,请允许我为你们送上迟到的新年祝福。那么,孩子在这十几天里快乐玩耍的同时,精神生活是否感到充实呢?您是否指导孩子利用日记记录下自己新年的见闻和感受呢?

离开学的日子越来越近了,为了使我们共同的孩子能够及时收心,将主要精力用在自己的学习上,为新学期的学习做好充分的准备,我在此冒昧地提出以下几条建议,希望您能够采纳:

1、警惕“假期综合症”。在这个寒假里,孩子每天吃好的,穿好的,还有长辈们给的压岁钱,想买什么就买什么,欲望得到了极大的满足,每天晚上看电视到很晚,早上又睡到八九点钟才起床,这样下去,孩子原来的生活习惯被改变,生物钟被打乱,如果家长不能够及时加以纠正,到开学的时候,孩子就会精神不振,课堂上昏昏欲睡,花钱上大手大脚,生活上百般挑剔,这就是“假期综合症”。它对孩子新学期的学习和生活是大大不利的,要想让孩子回归到放假前的学习状态,最少需要一星期的时间。所以,从现在开始,就让孩子逐渐养成早睡早起的习惯,尽快进入学习的状态,不要让“假期综合症”在您的孩子身上出现。

2、和孩子一起读书。在下一学期,新教育实验将在我们学校各班全面铺开,这个实验最重要的一点就是让孩子读书,不仅让孩子自己读书,老师和家长还要和孩子共同读一本书,也就是“师生共读”、“亲子共读”,在共读的过程中,亲子双方的知识都能够得到增加,视野都能够得到开阔,最重要的是能够寻找到共同的语言密码,拥有共同的谈论话题,这样,您和孩子沟通起来就会更加方便快捷。因此,从现在起,您就要为新一学期的读书做好准备,给孩子适当购买几本他喜欢的书,你可以利用寒假剩下的时间读一读,了解书的内容,这样,就能够为开学后的共读打好扎实的基础。

3、指导孩子学会观察和写作。新年是一年当中最热闹的时节,在寒假剩下的日子里,一系列的民间文艺汇演将在各地陆续上演,比如舞龙、舞狮、秧歌、旱船、高跷等,这些民间文艺汇演孩子平时不经常见,好奇心特别强,您可以从百忙之中抽出时间带领孩子前去观看,给孩子讲一些民风民俗,并让孩子注意仔细观察,到家后让孩子把自己的所见所闻写成日记,您再适当地对孩子的日记进行批改,这样,不仅解决了孩子写日记时没有什么可写的问题,让孩子学会从生活中寻找素材的良好习惯,还有利于亲子之间互相的交流,从而加深您和孩子之间的感情的。

以上三条建议,希望您认真思考,如果您觉得对孩子的成长有利,能够及时采纳并积极行动。让我们共同携起手来,互相沟通,彼此交流,让我们共同的孩子在新的学期能够更加优秀!

最后,请允许我代表学校全体老师,再次为您送上迟到的新年祝福,祝您和全家新年快乐,平安健康!

孩子的班主任:李之梅

20112月9

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