“读书节”之变化令人喜（原创）
我们学校成功举办“读书节”活动已经六届了，今年是第七届。这届“读书节”与往届有许多相似，但是其中的一些变化令人喜。为什么这么说呢？因为，变化使活动做得更扎实，使学生更受益。那么，这届“读书节”活动到底与以往有何变化呢？
变化之一：每周一诵
今年这届“读书节”活动，变化之一是“每周一诵”，即每周一升旗仪式上，都会有一个环节，那就是一位老师领着全校的3000多名学生朗诵儿童诗。之后，每天的上午课间和下午课间，各有一次在红领巾广播站各进行一次播放配乐诗朗诵（升旗仪式上领诵老师的配乐朗诵）。这灵动的诗歌，无疑给校园增添了几分书香，增添了几分妩媚。
变化之二：戏剧比赛
这届“读书节”活动，变化之二是增添了“戏剧比赛”。 每个年级挑选出一个优秀的到学校参加比赛。上周五下午，“戏剧比赛”在学校报告厅如期举行。从一年级到六年级，各个年级都很重视，都精心挑选了内容，且加班加点进行了排练，以及制作了精美的道具。特别是比赛这天，好几个年级的小演员都租了服装呢。本次比赛，表演的形式多样，内容丰富。如一年级的是童话歌舞剧《小熊请客》，二年级是课本剧《“红领巾”真好》，三年级是有关环保的舞台剧，四年级是话剧，五年级是童话剧《小小木头人》，六年级是课本剧《两小儿辩日》。评委由各年级的家长代表和老师、领导班子代表担任，最终二、三年级获得一等奖，一、四等年级获得二等奖。“戏剧比赛”传递正能量。
变化之三：亲子诵读比赛
这届“读书节”活动，还有一项明显的变化是“亲子诵读”比赛。我们提倡“全民阅读”，学校是阅读的主阵地，亲子共读是阅读的温暖形式，那温馨的画面，其乐融融。为了使得大手拉小手，把读书活动由学校延伸到家里，特增添了这一比赛内容。比赛人员由每个年级推荐两个家庭到学校进行比赛。这项活动，明天下午举行。我们班的张馨冉家庭参赛，内容为配乐诗朗诵《感谢》，很是令人期待哟！
变化之四：读书论坛活动
这届“读书节”活动，很重要的一项是“读书论坛”活动。其中，有几位老师做几节微型课，如，绘本阅读，群文阅读，导读，好书分享或推荐等。另外，还聘请专家给家长讲授有关“亲子共读”方面的有效方法，这是对家长进行培训，是让读书真正惠及家庭。
变化之五：成果展示分散开来
这届“读书节”活动，成果展示分散开来，也就是改以往集中展示，且在一天时间内展示，改为集中加分阶段、分班级进行展示。每个班级除了班级内的文化展板之外，还要充分运用走廊墙壁，把走廊墙壁分为三个版块，分别是：读书手抄报、小小书法家、读书卡。这分散的成果展示，本周内完成。这全校四十多个班级，每层楼都是这样的书香浓浓，将是一个多么恢弘的场面啊！另外，这种分散展示，将更有利于学生、老师进行相互学习，更有利于发挥展板的最大化效应。
变化之六：老师书法作品展示
我们每个月对学生进行一次“写字”比赛，每次挑选出不同的层次的学生进行比赛，在规定的时间内，年级统一书写内容，并进行评比与颁奖。在四月份的比赛中，我们班获得了集体一等奖。这届“读书节”活动，要求每位老师交书法作品一张，如果是硬笔（钢笔），则使用学校统一纸张，如果是软笔（毛笔），则使用统一的宣纸。这届“读书节”活动，不仅给学生、家长带来了变化，对老师也带来了变化，真好！
这届“读书节”活动，变化的还有“成果展示暨颁奖会”，将缩减；教师“读书分享会”开展得有声有色等等。
细看这届“读书节”活动的变化，真的令人欣喜，令人称赞啊！
腹有诗书气自华，最是书香能致远。与书交朋友，是人生之幸事。让阅读成为我们生活的一部分，让浓浓的书香伴随师生成长！
