我的课堂我做主
时间的脚步悄悄挪移，不知不觉就要都返岗的时间了。专家老师们的讲授还言犹在耳，我就把自己的所学和实际的课堂结合一下，设计一下未来的语文课堂。
让语文课动起来
张东兴老师说，要把语文课上成活动课，让活的人动起来，让语文课动起来。这一点是我必须要认真实践的。比如古诗教学，可以套用耳熟能详的曲子，让孩子们唱出来；对于一些适宜表演的课文，就把讲台让给他们，让孩子们成为学习的主人。或者，等我返岗的时候，可能要到复习阶段了，枯燥的复习更应该想办法让课堂活起来，比如来个词语听写大赛，再来个课后知识竞答比赛，形式多样的课堂，应该会让孩子们新意倍增，学习的热情也一样会调动起来吧？
让班会课活起来
以前，我们班每周一节班会课，是孩子们最喜欢的课堂，但是形式有些单一，总是孩子们自己设计内容，自己主持，有点老生常谈了，我们的班会课应该“活”起来，我初步打算，班会课偶尔要上成户外课，让孩子们多接触接触自由的空气；我还打算，以后要充分利用家长自愿，间周请有才气的家长到校为孩子们上课，或书法，或剪纸，我坚信这样的课堂家长和孩子都会喜欢的。
让作文课美起来
聆听了王文汉老师、宋运来老师的作文课，我才深刻觉察出自己的作文课是何等的低劣，又怎能激发起孩子们写作的欲望？我准备把他们俩的做法结合起来，根据我们的教材编排和孩子的实际情况，注意对孩子们习作欲望的激发和引导，让作文课堂充满创造语言的美感和魅力！
我希望这次国培的时光不是虚度，真正能够在我的课堂上体现，我还等着有一天我做出了点成绩，回报给关心我指点我的老师呢！
