今天是2009年上学的第一天，休息了三天回到熟悉的教室，教室里一股尘土的气味迎面扑来。因为教室里有暖气，加上这几天窗户紧闭，味道真是不太好，开窗通风通风后，挨着窗户坐得孩子实在冷得受不了，就赶紧关上了。进入数九寒天，天气越来越冷了，学校早上不让洒水扫地担心结冰引起滑倒。因此上午也没有让孩子们拖地，下午我一来到学校就赶紧叫值日生迅速打扫教室卫生。那几个男孩子赶紧拿起了拖把、笤帚，女孩们拿起了抹布，井然有序的干了起来，教室里里外外，不一会儿就焕然一新，空气也清新极了，几个孩子又自觉地用洗衣粉将抹布洗了一遍，整整齐齐的搭在暖气包上。他们有的为了干活方便竟然挽起了袖子，洗完抹布的小手红红的，他们丝毫没有在意，因为为班级服务的快乐，被老师表扬的喜悦使他们忘记了这些。我突然想到办公室里有自己用的护手霜，就赶忙叫学生跑到办公室里拿了过来，我走到这几个孩子面前，让他们伸出小手，在他们每个人的小手上挤上了一点，让他们将手心手背都好好搓搓，这几个孩子先是互相看了看，偷偷地咧着小嘴，然后赶紧迅速地搓了起来，最后放在鼻子上深深地吸了口气，小声说：“真香！”下课后，几个孩子聚拢在一起，比起小手来，那个说：“我的小手最香。”这个说：“老师给我挤得多，我的最香！”......
看着他们那因为老师的一点点护手霜而高兴的样子，我陷入了沉思，孩子们幼小的心灵中对于付出与收获没有我们成年人那斤斤计较的等价关系，他们真的直希望得到大人们的肯定，特别是老师的肯定。小手的香不是因为护手霜多么高级只因为那是老师的护手霜，他们对于我们真得没有太多的要求，真的，有时感觉孩子真是给点阳光就会很灿烂的。记得有个朋友曾说过这样一句话，女儿回家后说：“我们班的老师笑起来特别漂亮，遗憾的是她很少笑。”听完之后，我一直想对那个老师说：“亲爱的老师，知道么，你拥有着得天独厚的让学生亲近你爱你的条件，为什么不好好利用呢？”一个微不足道的抚摸，一个灿烂的微笑，一句淡淡的表扬，一段简单的评语......都会带给孩子们无尽的快乐，都会让他们兴奋好长时间。
某位教育家曾言：既然到目前为止，我还没有发现有一个孩子因为表扬过多而变坏的例子，就说明我们的表扬还不够。看来，我们应多一点宽容、多一点希望，多用我们的大拇指表扬
，多用表示胜利的食指与中指组合鼓励
，多双手击掌庆贺
，让每个孩子拥有成功的喜悦，收获的快感，也许就会多成就一个出色的孩子
。
著名的特级教师王兰说：“不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子更聪明。”相信恰当的运用表扬的艺术会让我们的孩子越来越聪明，越来越可爱。
朋友们，真爱不需要豪言壮语,不需要多大的行动，有时她真的就是一点点护手霜的香味。
愿每个孩子都能在缕缕阳光的照耀下快乐成长！
