儿子的日记
进入初中以后，我给儿子布置了一个长期作业——每天写一篇日记，我还把自己的日记本给了他，让他开始写日记。
给儿子布置这样一项任务的时候，我觉得他是比我强得太多了，我写日记的时候可没有孩子的早。一直到上师范的时候，因为我特别想家，也因为上晚自习的时候，大家都各干各的，于是我就把自己白天的所想所思，特别是对家人的思念，以及班级里发生的事情，一一写出来。写完后还要自豪地让前后左右的同学都看看，他们看了我的之后，也拿自己的让我看，有的是书法作品，有的是画画等，那个时候师范的这一做法非常令人满意，上晚自习，却并没有作业，我们完全可以自由地选择自己喜欢的事情去做。
儿子写日记，刚开始还不得窍，我看的时候，发现上面就一流水账，早上干了什么，中午干了什么，下午又干了什么。但对于刚刚开始写日记的孩子来说，我不能一味地批评，所以也没有说什么。但越往下，我就生气，就这流水账孩子也坚持不下来。有的时候我懒得管他，只是问一下你写了没有，他总是说写了。忽然一个星期天我便要检查他的日记，他动作缓慢地拿来自己的日记，终于我发现了他撒谎，好几天都没写。于是一顿狠狠的批评，当然我也给他讲道理，说写日记的目的是让他对一天的生活和学习进行一个总结，最重要的是对自己的语文学习非常重要，只要坚持写日记，读书，语文成绩不高才怪呢。
儿子也很生气，几次说道日记，他总是说不想写，“凭什么要我写日记？凭什么我写的日记要让你看？日记应该是自己的心事，我不想让你看！”他的这些反驳是无用的。
就在这样的摩擦中，儿子的日记缓慢前行。有的时候他的日记是道数学题，有的时候日记是一些摘抄，还是没有触及灵魂的东西出现，我虽然很是着急，但又不能立刻发作，只好等吧，等到他能够发现日记的真正乐趣所在。
后来我告诉他，其实日记虽然是一天一记，但不一定非是今天发生的事情，只要是今天写的，管它是哪一天。只要是灵魂深处的记忆，或者是未来美妙的畅想，都可以作为自己日记中的重要内容。
现在儿子的日记存在的问题，则是写得太少了，总是三四百字就没有了，于是我又给他提建议：“最少要写六百字，而且可以给自己设计一个系列，例如回忆、小说、幻想等”儿子字数算是上去了，可不知道内容能不能与时俱进，我希望他能不断进步，找到读书和写作的乐趣。
衷心地祝愿儿子的日记写地越来越好，当然我最大的希望是儿子能够在写日记中找到有益终生的习惯和乐趣，那个时候，他肯定不会像现在这般憎恨母亲，而且还会非常感谢当初母亲的固执，一切都在将来，儿子，妈妈永远祝福你活的快乐、幸福。
