“故事”助孩子成长
最近一段时间，由于自己太忙。忽略了孩子的学习，等自己琐碎的事做完，才发现好长时间没有关注孩子的学习了，作业不知道完成的怎样？
前天上午吃过早饭，把女儿教到身边，问孩子：“悦悦，作业做的怎么样了？后天，我们要去学校检查作业了。”女儿一听，吓了一跳，咧着小嘴直想哭：“妈妈怎么不早说，我还没有写完作业呢。”我为了激励她，就告诉她：“你要知道，冯琪（我们班的一个乖巧可爱的孩子）人家早就写完作业了，这已经是早几天前的事了。……”女儿听着听着，就大哭起来。本来还以为这样刺激一下，她会赶快去写，谁知女儿竟然伤心地哭起来了。
怎么办呢？孩子的哭声越来越大，无论我怎么哄，都无济于事。最后又搬来爸爸，爸爸一来，哭的就更厉害了，还告我的状：“妈妈真不好，不早点告诉我要返校检查作业。我的作业还没有做完呢？呜呜……”还没说完就又哭了起来。爸爸赶紧解释说：“只是检查一下，也不是都要写完，你就不要伤心了。再说你再哭也没有人能替你写，赶快去写，就你那水品，两天一定能写完。”女儿哭着说：“还有很多呀，怎么能写完，我妈说我们班已经有同学写完了，呜呜……”没办法，爸爸也哄不下来。
看来这件事，还得我解决。我一声令下，大声吆喝她：“赶快闭嘴吧，自己没有坚持写作业，整天忙着玩，还有什么理在那哭。你想想妈妈怕你受累，不给你报补习班，你整天呆在家里，不是看电视，就是玩电脑。只有大人督促你了，你才知道学习，你就要上三年级了，还这么不懂事，不行你今年就留级吧，这样就轻松了。”我知道女儿是个很好胜的孩子，一说让她留级，她是一万个不乐意的。
她马上停止了哭泣，郑重地对我说：“我是绝对不会留级的，哼！”看到女儿上了当，停止了哭声，我心里别提多高兴了。
我把她拉到身边，找来我刚给她买来的故事书——《勤学小故事》，我们一起学习了《胸有成竹》这个小故事：
故事讲述的是一个北宋画家文同画竹子的故事。文同从小喜欢画竹子，他种了许多竹子，观察他们的生长变化。
春天，一场小雨过后，文同一整天都呆在竹林里，仔细观察春雨滋润过的竹子的颜色和形态，并牢牢记在心里。
三伏天，文同就戴着一顶草帽，站在太阳地里，全神贯注地盯着竹子，看竹子经强光照射会发生什么变化。几个时辰下来，他满头大汗，邻居们都说他就不像个读书人，倒像是种田的。
冬天到了，人们都躲在屋里烤着炉火。可文同偏偏站在雪地里，兴致勃勃的观赏着竹林。要是碰巧下起了小雪，他就更是开心了，在竹林里一站就是半天。
由于长年累月地竹子做细致的观察，文同画的竹子简直达到炉火纯青的境界。有人称赞他说：“文同画竹时，胸中已有成竹。”
故事告诉我们：一个人无论做什么事，都要在平时多下功夫、多做准备，打好一个坚实的基础，这样才会获得成功。
读过故事后，女儿什么也没有说，就拿起作业自己一个人去写了。直到中午吃饭时，爷爷叫她去吃饭，她还一边写一边说：“今天不吃了，写完再吃。”
呵呵，孩子真是可爱，我们左劝右劝终于才放下笔，吃了饭。这不今天一检查作业，孩子已经做完了。可是，字体不够工整，看来得再讲个故事了。下一个就讲——《欧阳修获杆当笔》，希望有所收获。
再次感谢无叶树老师的信纸！
