接到老师的两条短信之后作文

接到老师的两条短信之后

来短信了---

上午。

“滴滴---”，正在办公室忙碌的妈妈手机响了，原来是孩子老师发的校讯通短信。

   “家长您好！您的孩子今天早上到校迟到，请提醒孩子每天7:30分以前到校晨读。”妈妈看完，心就有点沉了。因为孩子是学习委员，每天早上要领读，所以妈妈早上六点二十分把孩子叫醒就准备早餐了，今天孩子说不该他领读，可以不用七点十分到。于是就拖拖拉拉，收拾好到七点二十才出门，这不，迟到了。

下午。

五点多的时候，“滴滴---”，手机又响了，又是孩子的数学老师发来的短信，数学王老师通过手机公布这段时间数学测试综合成绩前十名的孩子。妈妈一看，没有孩子的名字。

妈妈看着窗外不停下着的雨，对着两条短信，思忖良久。妈妈的心也像浸泡了太多雨水的大地，因为忧虑孩子而变得沉重。

明显，孩子的学习出现问题，早上迟到是因为拖拉磨蹭，数学成绩考得不理想是因为粗心，数都能抄错。哎，反省一下，自己也有很大的责任，这一段单位忙，整天顾不着孩子，对待问题总是提醒了事，没有做更深一步的检查和指导。看来，再好的良田也要时时除草施肥，稍一疏忽，庄稼就会长不好。

是该坐下来跟孩子谈谈了，千万要冷静，不要忘了告诉孩子，妈妈爱他。妈妈站在窗边，望着窗外的雨，飘满世界......

孩子来了-----

六点多的时候，头上冒着汗珠的孩子满脸喜气地回来了。可是迎接他的，是妈妈严肃又平静的脸。

怎么了？妈妈？不高兴，工作太累了？孩子一连声地问到。

妈妈望着他，没有说话。

他探究的眼神也看着妈妈。是的，得让他冷静一下，让他察觉到妈妈内心的忧虑。

许久，妈妈说：“今天妈妈接到两条短信。”

“哦，你说早上迟到的事。”他低下头，脸有些羞愧。

你是怎么想的？妈妈问道。

今天早上想着不领读，不早去也没有关系，谁知道迟到了。孩子解释道。看来，他根本没有意识到根本问题出在哪里，今后如何避免。

那今后是不是还这样？妈妈提醒道。

不会，妈妈， 我今后早上准点起床，然后做事情麻利一点，力争早到校。孩子说。

妈妈点点头：“孩子，今后可别让妈妈接到这样的短信了，妈妈感到很羞愧啊。”

 妈妈，我今天数学考了满分！孩子马上切入到新话题。嘿！这正是妈妈要跟他谈的第二个问题。

是吗？今天的满分是怎么得到的？妈妈问，是想让他总结一下。

我用十分钟写完，用五分钟检查，发现了三道错题，真险呢！

你是不是注意力高度集中，提高了运算速度，然后在检查的时候，非常认真，想交一份满意的答卷，是吗？妈妈进一步启发道。要知道孩子马马虎虎的毛病如果不认真对治，真会越演越烈。

是的，妈妈，我找到了方法。前几次因为十五分钟做的题量又大，我总是做完有没有时间检查，所以考得不太好。

“你知道吗？数学老师发短信了，这四次综合成绩前十名里没有你的名字。妈妈感到很惭愧，因为这里面也有妈妈的责任，这一段没有认真帮助你。可是妈妈多想看到先进里有你的名字。”

“妈妈，我是第十一名。真遗憾！不怪你，妈妈，都是我自己没有尽力。小马虎总是出来作怪。”孩子低声说道。

“可是我今天测试得好，算是给妈妈一个生日小礼物。”孩子一想到今天的成绩，又笑了。

妈妈也笑了。

“来吧，孩子，我们一起看看这四次的成绩，妈妈画一个折线图。看看这一段成绩变化情况，成绩是学习习惯和知识掌握的晴雨表，妈妈看看你的学习习惯是否在进步？知识掌握是否稳定和牢固？”母子二人开始在本子上画折线图。（满分30分）

“妈妈，你看，我基本上在进步。”孩子笑着说。

嗯，没错，这个柱状图我们一直画下去，每天测试，每天一个，看看自己有没有进步。妈妈说。

我要一直保持最高的柱子。我真期待明天的测试，孩子满脸信心的说。

我也是，孩子！

雨停了------

来！拥抱一下，儿子，妈妈真爱你。谢谢你给妈妈的小礼物！妈妈张开了怀抱，就像孩子小时候一样，紧紧拥住了孩子。我可不想做个只会训斥他的凶妈妈。

不知什么时候，外面的雨停了，细细的阳光穿越厚厚的云层，投射到四周，为万物披上一层淡紫的光，虽不是五彩缤纷，却是分外明媚……