“儿子，和妈妈说一说今天在幼儿园过的怎么样？”每天接儿子回家，我习惯和他聊一聊一天的生活。
“妈妈，今天是高兴地一天，可怕的一天，也是害羞的一天。”儿子极富感情的对我说。
“哦？今天有些与众不同呀。先说一说有什么高兴的事？”我很期待儿子的讲述。
高兴的事
“首先呢，我受表扬了，老师说我进步了，我很高兴。”儿子的用词很恰当，我越来越感觉儿子说话的语气和方式像一个大人，很可笑。
“为什么说你进步了呢？”我想听听原因。
“因为班里有一个小朋友没写作业条，有一个小朋友忘带作业条，带作业条的小朋友，只有我一个人做了“量”的作业，所以老师表扬了我。”儿子表达的很完整，并且很有条理。
“为什么只有你自己写了“量”的作业，其他小朋友没写呢？”对于这个问题，我也挺好奇的。
“我也不知道。”儿子很诚实的回答。
“老师表扬儿子，妈妈也表扬儿子。”我向儿子伸出大拇指点赞。
通过打电话询问，得知“利用家里的测量工具量一量一些物体的长度”作业是老师讲课时说的一句话：小朋友回家后可以利用家里的测量工具，量一量一些物体的长度。
儿子很用心，记住了这件事，所以在家里我们利用尺子量了量儿子的手长、脚长和胳膊的长度，并签在了作业条上。
写给儿子的话：
儿子，了解了这件事后，妈妈也很高兴，并不是因为你是班里唯一写“测量物体长度”的作业，而是你的认真倾听和用心记忆，还有就是你每次都能按时的完成作业。孩子，希望你继续保持这个良好的习惯。
“还有什么高兴的事？”我继续问。
“今天我们班是第一个到餐厅吃饭的小朋友，也是第一个回教室的小朋友，老师表扬了我们。所以我很高兴。”儿子的语言表达能力挺强。
“哦，原来你们班级受表扬，所以儿子高兴，对不对？”我解释道。
“对呀！”儿子很自豪的回答。
“还有什么高兴的事？”我继续问。
“没有了。”儿子回答。
写给儿子的话：
儿子，很高兴你会因班级受表扬而高兴，知道吗？这是一种集体荣誉感。孩子，我们每个人不是生活中孤立的个体，我们生活在一个大家庭里，大到国家，小到学校、单位、家庭。只有齐心协力，才能获得荣誉，才能体现个人价值。
可怕的事
“那么，你为什么说今天又是可怕的一天呢？”我更好奇这个问题。
“妈妈，是这样的，宋哲浩掉牙了，流了好多血，好可怕呀！”儿子有些激动地说。
“是吗？你害怕了吗？”我问儿子。
“害怕呀！”儿子露出了害怕的表情。
“儿子，不要害怕，其实呀，你们现在掉牙是正常的，就是要换新牙。”我笑着说。
“为什么呀？”儿子不解的问。
“因为你们长大了，现在的牙掉了，会长出更坚硬、更漂亮的牙齿。就像种子发芽，慢慢的长出来。”我努力给儿子解释。
“会疼吗？”儿子问。
“不会疼的，再说我儿子很坚强，不怕疼的。”我告诉儿子。
“是这样呀！”儿子好像理解了我的话。
写给儿子的话：
儿子，原谅妈妈没提前告诉你过你，小朋友6岁开始要换牙，让你第一次看到别的小朋友掉牙感到害怕。儿子，就像“小壁虎借尾巴”，小朋友掉牙后会长出新牙。如果你掉了牙齿，不管妈妈在不在身边，都不要害怕，自己想办法找老师或家里人帮忙。
害羞的事
“让你感到害羞的是什么事？”我问儿子。
“这个……妈妈，你先和我拉钩，不要告诉别人。”儿子伸出手和我拉钩。
“好的！”我们拉钩，答应儿子不告诉别人。（看来，这次食言了。）
“我今天尿憋了，没来得及上厕所，尿到裤子上一点。”儿子有些不好意思地说。
“儿子，为什么不告诉老师，让妈妈给你送裤子呀。”我真的有些心疼孩子。
“没事，只尿上了一点。”儿子轻描淡写的说。
“儿子，你为什么不提前上厕所？”作为妈妈，我不想让儿子受一点委屈。
“正在上课，不能去。哎呀，妈妈，没事的。”儿子推开我，去玩积木。
写给儿子的话:
儿子，听了这件事，妈妈真的很心疼。也许只是稍稍的尿了一点，但一想到你穿了一天，别提妈妈多难受了。儿子，想上厕所时，即使是上课时间，也可以举手告诉老师，天气越来越冷了，尿在裤子上多不舒服呀。儿子，妈妈知道你是听话的孩子，知道上课不应该去厕所，但也要看是什么事呀！儿子，记得下次一定要提前上厕所。知道妈妈有多爱你吗？儿子，在幼儿园一定要好好的！
