母女共读《一百条裙子》（二）
有读有品,才更有收获!
《一百条裙子》读后讨论提纲：
一、《一百条裙子》读完了，你最大的感觉是什么？是累坏了？是觉得讨厌死了，再也不想读它了？还是觉得很满足：啊，故事真有趣，我真棒，没有拼音的书我也会读了？
二、《一百条裙子》中你最喜欢谁？为什么喜欢她？
三、你们班有没有像旺达一样老是被大家捉弄和忽视的孩子？如果有，你平时是怎样对待她的？以后你会改变自己对待她的态度吗？
四、如果你是旺达，你希望同学们怎样对待你？你自己能不能主动尝试着改变自己的怯懦？大大方方地生活、学习、和同学相处，因为贫穷和怪名字本身并没有错，人首先要战胜的是自己。
母女对话摘要：
女：妈妈，我觉得这本书挺好的。我考完试就该放假了吧，到时再认真看一遍。你不陪着也没关系，反正我自己会读书了呀！（成就感溢于言表）
女：我最喜欢旺达了！因为她画的裙子那么漂亮！（雯雯也喜欢画画）
母：除此之外呢？你知道旺达的裙子是谁洗的？她没有妈妈，说不定回家还要做饭、洗碗呢。肯定不会随意撒娇、哭闹和任性。
女：就是，旺达很能干。
母：佩琪、玛蒂埃呢？你不喜欢吗？
女：不太喜欢。佩琪老是欺负人家旺达。玛蒂埃也帮着欺负。
母：你发没发现其实佩琪也有许多优点啊。比如看到旺达画的裙子后没有霸道地说：画得难看死了，没我画得好！而是由衷地赞美旺达画得好。还有她和玛蒂埃去旺达家里找旺达道歉、给旺达写信……知道自己做了错事就马上改正，也是需要勇气的。另外玛蒂埃从内心深处也是不愿意捉弄旺达的。
女：我们班可没有像旺达一样的孩子。我们所有同学都玩得很好。要是有？有得话，我决不欺负人家。我要帮助她，和她做朋友。也不准别人欺负她。
女：我要是旺达，我上课认真听讲，大声回答问题，每次都考100分，老师会夸我、喜欢我，同学也不敢笑话我了，就给我做朋友了。
母：你说得对。旺达其实自己也有问题，她应该更努力地学习，以她画画的天分，应该不至于上课回答不出问题吧。还有，旺达应该自信，每个人都是不一样的，有人擅长画画，有人擅长唱歌，有人生在富人家，有人生在穷人家，出身不能改变，但命运是掌握在自己手中的。不就是穷嘛，咱不偷不抢，堂堂正正，勤劳能干，没必要因此抬不起头来，要是自己瞧不起自己，别人就更瞧不起你了。其实人一旦有了自信,就会发现自己的生活原来充满希望和阳光,周围的人也会感觉到你的变化,对你刮目相看的。你昂起头,不懈地努力,不断地进步,那么一百条裙子的梦想就越来越近了……
雯雯认真地听着，不知道理解了多少。
