智慧力从何而来
——观摩河南第四届最具智慧力班主任颁奖典礼有感
武陟县嘉应观乡二铺营中心小学 李之梅
十月的开封，菊韵飘香；金秋的“求实”，群贤毕至.
10月18日至19日，我和来自全省各地的1000多名“朝圣者”一起，在求实中学的大礼堂里观摩20位智慧力班主任的演讲答辩，欣赏他们智慧火花闪耀时刻的精彩；聆听两位专家解读班级管理的智慧和策略，感受易连云教授对《孟子》的独家解读，举手投足间管理的智慧俯拾即是，一颦一笑中悄然重建精神的家园；领略陈宇老师班级管理精细化的细致，一个理念、一项制度、一次活动，让学生思考“我能为班级做什么”？不知不觉间用了最好班主任的意识；见证十位最具智慧力班主任手捧奖杯的时刻，品味他们专业成长之路上隆重的庆典；从为女儿办一所学校起步的张建平董事长，对求实中学发展过程中一点一滴如数家珍，对学校一个个老师和学生心疼有加，对一个个案例写出了自己的分析和思考；求实中学四位副校长和现场观众的精彩互动，让我们更进一步走进了求实中学师生幸福的背后，破译了他们高效管理背后的密码……为期一天半的活动，我聆听着，激动着，感动着，更思考着。
最具智慧力班主任评选已经进行了四届，百余位具有智慧力的班主任走进了我们的视野，他们和我们一样，都是全省各地身处一线的普通教师，然而他们普通却不普遍，平凡而不平庸，在他们的班级管理和现场答辩中，智慧的火花处处涌现。那么，他们的智慧力从何而来呢？我想：从一本本有关班级管理的专业著作的阅读中来，从一个个一线优秀班主任的班级故事讲述中来，从一位位班主任专家风趣幽默而又高屋建瓴的专业报告中来，从一次次朝圣取经般的教育行走中来，从一件件困惑抉择的班级案例思考中来，更从他们班日常级管理实践中的一个个大胆尝试中来。
他们无疑是拥有了智慧力的班主任，拥有了智慧力的班主任，才不是学校管理中上传下达的“传声筒”，而是把班级活动作为一件艺术品精心雕琢的雕塑家；才不是出了事情才匆忙赶去的“消防员”，而是能够提前预判、防患于未然的“小诸葛”；才不是每天为处理班级小问题而焦头烂额的“大法官”，而是能够润物无声、让班级文化浸润孩子心灵的“设计师”；才不是维持班级纪律而喉咙嘶哑的“秩序员”，而是引导学生在道德发展台阶上攀登的“引路人”。
古人说：“读万卷书，行万里路”，不行万里路的读书人可能成为一个“书呆子”，而不读万卷书的行走者则最多是一名“邮差”。每一次的阅读总能给人借鉴，每一次的行走总能给人启迪，每一次的书写总能给人思考，也许，这一次次的阅读、行走和书写就成了我们专业成长中螺旋上升的曲线，让我们去呼吸高岗上更加清冽的空气，去欣赏旅途中更加亮丽的风景……
