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一堂写人作文的教学作文

2019-11-17 
一堂写人作文的教学雨滴上个星期我们的三阶作文课安排了一篇写人的文章《给家人易容》,这篇写人的文章,思维活

    一堂写人作文的教学

     雨滴

上个星期我们的三阶作文课安排了一篇写人的文章《给家人易容》,这篇写人的文章,思维活跃,让人耳目一新,可是对你三年级的孩子来说相对有些难度,如何指导孩子写好这片篇作文呢?

首先拓展孩子的思维,让孩子们各写各的,争取做到百花齐放,各不相同。课件中的思路引导想到好,于是我就和孩子们一起来阅读:

标点之家:谁是“?”,简直就是十万个为什么;谁是“,”,一说话就没完没了;谁是“。”,总结性的发言总归他;谁是“……”,什么事都省略,比如炒菜省略了放盐,洗衣服省略了洗衣粉等;谁是“!”,一天到晚大惊小怪;谁是“——”,行为或语言发生之后,总要解释说明一番等。想一想,这些“标点”都是谁?还有哪些标点符号能和家人对号入座?

文具之家:谁是作业本,你愿意写什么就写什么,愿意怎样写就怎样写;谁是橡皮,帮你改正错误;谁是直尺,帮你制定时间、成绩、饭量等方面的标准;谁是课外书,丰富了视野,调节了生活的趣味?

通过阅读课件的思维引路,孩子们的视野打开了,我就问孩子们:“如果让你来写,你准备写什么之家?”孩子们你一言,我一语的开始说起来,花朵之家,动物之家,开始范围有些偏窄,主要就是动物之家,于是我引导孩子们:动物之家可以分成哪些?孩子们就把动物归归类:如:昆虫之家,鸟类之家,恐龙之家,海洋动物之家等,我又告诉孩子除了动物之家可以分成这么多之外,还可以分成很多。花朵其实就是植物,植物也可以分成很多类,如:树木之家,花朵之家,蔬菜之家,水果之家等等,但是如果老师现在不让你们植物之家、动物之家的话,你还能写什么?孩子们想了想,有的大胆的举手:西游之家、饮料之家、调料之家、星球之家等等。.

其次,在写的时候,我对孩子们强调:一定要注意事物之间的联系,如:动物之家中狮子是爸爸的话,爸爸与狮子的性格特点要有所联系;小鹿妈妈的话,妈妈的什么又与小鹿相似;还有“我”的什么地方与猴子有相似之处,都要写出来。要通过事例来写。心里想着:说到点到,孩子们也能写好了吧!

作文草稿交上来的时候,喜忧参半,喜得是孩子们的想法的确很多,真可谓五彩缤纷,很多新颖奇特的题目映入眼帘。汽车之家、零食之家、能手之家、飞机之家、武器之家等;忧的是孩子们写的时候,忽略了事物与人物之间的关联。而且很少有孩子能写到例子的?看来这是一个难点,如何让突破呢?

于是,我专门找了两篇写得一样内容的文章,一篇写得好的,一篇写得差得,和孩子一起读一读,让孩子们说说这两篇文章,同样内容的一篇文章,哪篇文章写得好,好在哪里?哪篇文章不好,不好在哪里?孩子们通过读悟,渐渐明白写得好的文章在于人物与事物之间的联系紧密,如:有些孩子写狮子之爸爸,爸爸的脾气火爆,有时就像一头狮子,具体写了爸爸怎么像一头狮子。再如:有些孩子写蜜蜂之妈妈,也具体写出妈妈是如何的勤劳?这些都是写出了事物与人物之间的联系,孩子们经过比较思考、讨论交流后,大部分的孩子都知道自己的作文欠缺什么,该修改什么?而写得不好的文章就是在于联系不够紧密,还有就是没有举出具体的例子。

后来,誊抄完作文之后,孩子把事物与人物之间的联系比较密切,但是有些孩子还是没有写出事例来,因为写出事例的话文章就显得生动,具体。为了买解决这个问题,我就让孩子们专门找出一个部分来写,要求通过一件事例来写出。经过这样的训练,孩子们的作文就有些像模像样啦!

孩子在一次次作文课中不断收获新的知识,新的视野,而一次次修改中不断成长,不断感悟。

下面附一篇孩子的作文:

恐龙之家

   遥想三叠纪到白垩纪,正是恐龙称霸时期。可在科技发达的今天,恐龙复活了,瞧:有霸气十足的霸王龙,有温柔贤淑的梁龙,有调皮可爱的伤齿龙,他们每天都在上演着亲情剧,就是我们恐龙之家!

 霸王龙  is  father

首先介绍我老爸。老爸虎背熊腰,龙马精神,挺个啤酒肚,不仅外表酷似霸王龙,脾气也很霸气,下面允许我一一介绍:

咳咳,遥想当年,一次我不小心打碎了家里4个杯子,心想:一定会挨老爸一个“五指山”,还没有来得极销毁罪证。老爸回来了,见家中地上杯子碎片到处都是,果不出所料,立刻大发雷霆:“这是哪个小鬼干的好事?!”怒气冲冲地吼道。“逃啊!”我喊,“三十六计走为上策!”便脚底板抹油似的飞了。还好我身手敏捷,才从“霸王龙”的超级无敌疯狂追捕下,侥幸逃生!老爸擅长球类运动,还是新疆球类比赛的冠军得主,牛吧!

梁龙  is  mother

老妈性情温和,像一只温柔的梁龙。一双炯炯有神的大眼睛下,长着一张能说会道的嘴巴。乌黑油亮的长发显得十分beautiful (漂亮)。下面请听我细细道来。

有一次,我数学考了82分,这是我数学成绩记录中最低了!我急得火上眉梢,像热锅上的蚂蚁团团转。回到家,我提心吊胆地去找老妈签字,可老妈看了看卷子,摸着我的头说:“吃一堑长一智,下次考好哦!”这一句话让我找回了自信。

老妈和梁龙一样闲不住,是家里大名鼎鼎的“干活无敌王”,我和爸爸坐享其成。生活中,她为我付出了多少心血,是她的汗水换来了家里的幸福、平安,是她的劳动换来了家庭的干净、整洁,我长大了一定要报答她!怎么样?羡慕吧!

伤齿龙  is  Me

一个苹果脸,调皮好动,粗心大意,还是名副其实的“十万个为什么”,他是谁?没错!就是伤齿龙---我!

我和伤齿龙一样,身体很瘦小,可谓是身轻如燕。但视力、听力、嗅觉、智力在全区数第一!嘿嘿,夸张了。下面来介绍本人的“光荣事件”:

回顾过去的光荣历史,我参加游园活动,猜谜语赢了8张奖券,又参加别的活动赢了4张,共十二张,智力冠军!太牛了!小朋友们羡慕极了。这全家长辈们的极力栽培的结果,嘿嘿。我帅吧!

我也有马虎的时候。还是那次数学考了82分,一看,错题成堆,这个地方丢个回答,那个地方抄错个数,要不就是放着不做,全是粗心大意,你说亏不亏?唉,没办法,我啥时候才能改掉呢?

     我这只调皮的伤齿龙,在生活中,体会到了梁龙妈妈无微不至的关爱;在运动上,感受到了霸王龙爸爸的勇敢和坚强;在学习上,我体会到他们的温馨教诲。我爱我的家,更爱我的霸王龙爸爸和梁龙妈妈。

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