和孩子一起体会儿童诗歌的魅力
这几天和女儿读书时，每天都要诵读几首儿童诗歌。通过连续反复的诵读，深深感受到诗歌的魅力。有的诗歌语句优美富有韵味，有的寓意深刻，有的有趣诙谐，有的富有哲理使人反思……。女儿背过之后，也照葫芦画瓢仿写上几首，最重要是女儿渐渐学会了欣赏诗句的美感与内涵，对诗歌有了初步的认识。
一、反复朗诵，学会欣赏
在诵读过程中，孩子也慢慢学会欣赏，慢慢积累诗的语言，可以简单写出自己的诗。
有一次在诵读《鞋》写得最好。”我一看，果然如此，看来女儿已经有了初步欣赏诗的能力了。
二、学会仿写，放飞想象的翅膀
以前在诵读诗歌时，女儿也断断续续仿写过几首，这几天读的诗歌多了，女儿诵读的兴趣也提升了。
女儿有了诵读诗歌的兴趣，我总是启发女儿仿写，女儿也乐意发挥自己的“才能”，几天下来，也仿写了十几首，通过引导，不断开拓孩子的思维，激发孩子的想象力，也是一个不错的锻炼方法。
三、联系生活，升华思想
喜欢与忧愁
鱼篓里
有一些蹦跳的鱼
鱼篓里
装满了垂钓者的喜悦
也装满了鱼儿的忧愁
小青蛙
我爱小青蛙，
捉了一只带回家，
妈妈见了劝我说：
“快快放了它。”
我问妈妈为什么，
妈妈笑着来回答：
“青蛙妈妈也爱它，
等它快回家。”
通过欣赏上边两首诗，女儿立刻就想起唐代大诗人白居易为我们留下了一首字字珠玑、意味深长的诗：“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。女儿把这首诗背的很熟，也深深地激起她爱护小动物的爱心。她一看到谁不爱护小动物，就背这首诗给人家听。
欣赏《小青蛙》、《喜欢与忧愁》等诗歌女儿，都会由此及彼，使她知道自己该怎么做。就连你路过鸟店，女儿就想冲进去给店主背一下白居易的诗，想让他们把鸟儿放回大自然。
同孩子欣赏儿童诗歌，感受不一样的美，好像自己也年轻了，拥有一颗童心。
