一个孩子是否能顺利健康成长和全面发展，需要家庭、学校和社会三方面的合力。若一个环节跟不上或者出现链接断开，孩子的生活、学习、心理就会出现这样那样的父母所始料未及的问题。
任教这么多年，每学期都会遇到留守孩子的问题，学习习惯较差，上课交头接耳，作业不能按时完成甚至抄袭别人的，在家不听爷爷奶奶的话，惹家长和老师生气等等。这些问题困扰着家长和老师，给学校教育和社会带来很多新的问题。出现问题的原因是什么，这是谁的责任？
现在许多村里的年轻人都离乡背井去外工作，孩子在家上学，一般住在周托或寄宿学校，两周回家一次。回家也只见到爷爷奶奶，父母子女之间电话联系，父母有什么事只能遥控指挥：“叮咛孩子听老师的话，要好好学习，成为一个有出息的人等。”然，这些分量很重，对孩子成长有利的话语，通过电话或网络传递，只化作轻描淡写、无关痛痒传进孩子耳中，这边耳朵听，那边耳朵出，这些怎抵得上网络游戏和同学之间闲聊地诱惑。家长给孩子买手机本来是处于安全考虑，随时可以了解孩子在校动向，没想到网络的普及，手机成了孩子形影不离的好朋友，甚至比家人和朋友都亲近。不但分散了孩子的注意力，占用了孩子的学习时间，还浪费了家长不少辛苦钱。
父母出外打工挣钱，为了养家糊口，也为了让自己的下一代能过上好日子，几个月或一年不见孩子，见了孩子就会尽量满足孩子的欲望，不舍得亏欠孩子，给孩子吃好的、穿好的，甚至手机也要玩好的，送好的学校读书，甚至想让孩子替自己实现上大学的梦想。
父母在外工作，见识了城市人的生活环境和工作环境，认识到学习的重要性。因此，不惜花钱供孩子读书，把希望寄托在学校教育和年迈的爷爷奶奶身上。孩子吃住在校，家长疏于管教，孩子思想有波动，也未能得到家长的及时疏导。再说，爷爷奶奶年纪大了，也不太懂得怎么教育孙子，甚至会娇生惯养。因此有部分留守儿童只看到城里的人多热闹，却没认识到学习的重要，不懂得珍惜学习时间，成绩也不会好。
物质生活的改善，在孩子看来来得太容易，他们没看到父母熬夜加班，在烈日下、寒冬里工作的情景(其实，孩子花的每一块钱也是父母牙缝里节省下来的),好像父母不费什么事就能挣很多钱。因此，体会不了父母在外工作的辛苦和劳累。
孩子从小离开父母，得不到应有的照顾和教育，养不成良好的生活习惯和学习习惯，因此许多孩子没认识到学习的重要，不懂得珍惜学习时间，成绩就不会好。
如果在小学没养成良好的生活习惯和学习习惯，到了中学孩子不懂得如何自学，没有好的学习方法，成绩也不会好。再者十多岁的孩子正是叛逆期，比较情绪化。感觉自己已经长大了，什么都懂，家长的话他们不听，喜欢我行我素，固执己见。其实，他们还是孩子，心智不健全，身体、思想正在成长中。
对于这些孩子，家长和老师也想尽了办法，但收效甚微。孩子的教育问题困扰着在外工作的家长们，他们一边思念孩子，一边担心孩子的学习，不知如何是好。有的家长因为孩子不懂事、不听话而伤心难过。这种现象不仅仅是家庭问题、学校问题，更是社会问题。家长如果不出外工作，家里每人一亩地，勉强够一家人吃饭，平时的花销几乎为0，因此家长又不能不去打工。
日复一日年复一年，孩子在每天的思念和无心思学习中度过，家长在工作的忙碌和对孩子的牵挂中生活着，为孩子的事焦急着。我曾教过一个学生，饭间趴在课桌上，无精打采、满腹心事的样子。我问他：“你怎么了？”他回答说：“我想妈妈了！”说着就流下眼泪。于是，让他用我的手机给妈妈打了电话，那边的妈妈也落下泪来，母子连心，有谁不想自己的孩子呢。最后，经过沟通，这位妈妈说：“我年后就不出门打工了，留在家里陪孩子。”果然，年后这孩子每天乐呵呵的，学习成绩也上来了。
由此可知，孩子对父母的渴望影响着孩子的情绪和学习。孩子需要父母的温暖怀抱，需要父母的关爱和疼爱，但没能及时得到，这种家庭教育是学校和社会教育所不能替代的。因此，在出外挣钱的同时，家长能否带着孩子一起，在工作的当地就读，这样可以解决留守孩子的上学问题和心理问题。这就需要社会和政府部门的支持，有些地方在逐步实行这种教育方式，让在外打工者的子女在当地上学。
不能带孩子去上学的父母，要经常与孩子进行思想沟通，而不是言语上的训斥和教训，用心温暖心，朋友般的与子女相处，才有利于孩子的身心健康成长。
在学校，教师要多关注这些孩子，注意这些孩子的一言一行，察觉心里波动，及时进行沟通，有困难及时帮助解决，尽力让孩子得到班集体的温暖。
可怜天下父母心！但愿每一位父母多关心自己的孩子；真的很希望：每一个孩子都能在一片自由阳光温暖的天空下，健康茁壮成长！
