首页 诗词 字典 板报 句子 名言 友答 励志 学校 网站地图
当前位置: 首页 > 作文频道 > 小学作文 > 三年级作文 >

课本剧《丑小鸭》的设计思路作文

2019-09-18 
课本剧《丑小鸭》设计思路:人物:丑小鸭、白天鹅(2女)鸭妈妈   (1女)小鸭    (6个,或女或男)鸡妈妈 (1女)狗爸爸
                                                         

课本剧《丑小鸭》的设计思路作文

课本剧《丑小鸭》设计思路:

人物:丑小鸭、白天鹅  (2女)
       鸭妈妈         (1女)
       小鸭          (6个,或女或男)
       鸡妈妈             (1女)
       狗爸爸             (1男)
       猫爸爸和小猫       (2个,或女或男)
       蝴蝶姐妹    (4个,女)
       养鸭的小姑娘      (1女)
                 课本剧《丑小鸭》的设计思路作文
   第一场  出世
      背景:森林、房子、房前鸭巢(置舞台右前位)音乐(有鸟叫,知了叫等)

      画外音:在一座茂密的大森林里,住着许多可爱的小动物,鸭子一家就住在森林边上的一幢房子里,房子旁边有清澈的小河,五彩的鲜花,碧绿的草地,很美很美。。。。。可有一年夏天,鸭子家却发生了一件奇怪的事。。。。。。
     鸭妈妈:今天,我的宝宝要出生了。(小鸭躲在蛋窝中的道具“蛋”里,鸭妈妈站在蛋中)鸡妈妈、狗爸爸,快来看呀!(鸭妈妈跑出蛋窝去招呼邻居)
     鸡妈妈、狗爸爸:鸭妈妈,是你的宝宝要出生了吗?(鸡 妈妈、狗爸爸边说边上)
     鸭妈妈:是的,是我的宝宝要出生了。
     群小鸭:妈妈我出来了,呷,呷,呷,妈妈。。。。。。(小鸭从蛋壳里钻出来围着妈妈理理毛)
     鸭妈妈:我的乖乖,你们真漂亮、真健康,妈妈喜欢你们。(鸭妈妈摸摸、抱抱、亲亲小鸭们)
     鸡妈妈、狗爸爸:鸭妈妈你的孩子真可爱。(鸡妈妈、狗爸爸很羡慕的样子)
     鸭妈妈:是呀,是呀,我太高兴了。(鸭妈妈很幸福的样子)
    一小鸭:(指着大蛋〕咦,妈妈,这是谁?还不出来呀?
  鸭妈妈:别提了,妈妈在他身上花的功夫最多,可他硬是不见一点动静。

   丑小鸭:好舒服呀!妈妈我也出来了,(蛋慢慢裂开,丑小鸭从蛋里钻出来,伸伸懒腰,朝周围看看)妈妈,妈妈。。。。(走向鸭群)
    群  鸭:妈妈,妈妈,它真丑!:(惊异、交头接耳) 

   小鸭甲:呀!他的毛是灰灰的,太土了。小鸭乙:瞧!她的嘴巴那么大,可吞下我们家门口的池塘了。齐声:他可真是一只“丑小鸭”。(群鸭向后退,被吓倒在地,惊奇地指着丑小鸭)(鸭妈妈奇怪地看着丑小鸭;丑小鸭不知所措,吃惊地往自己身上看)
     鸡妈妈:哎呦,这个孩子长得真丑,恐怕是火鸡的孩子吧?
     狗爸爸:是呀,真丑。

  大公鸡:(趾高气扬)喔喔,哪里钻出来的丑八怪,快滚!(啄丑小鸭)
   养鸭的小姑娘:(喂食,众小鸭抢食,丑小鸭跑在第一个,小姑娘用脚踢丑小鸭)讨厌!长得最丑,吃得却最多!
     鸭妈妈:大家都别说了,我想是我的孩子,可我怎么会生出这么难看的孩子呢?哎!孩子们,妈妈带你们去游泳吧。(鸭妈妈无奈的带着孩子去游泳)
     鸡妈妈、狗爸爸:哎,真傻,我们走吧!(鸡妈妈、狗爸爸叹息着下)
    (群鸭在轻快的音乐声中“游水”,丑小鸭跟在后面)

   鸭   甲:不许你玩,丑八怪!(几只小鸭发现跟在后面的丑小鸭,啄,赶丑小鸭,狠狠地把它推倒在地,哄笑着下)

     丑小鸭:天哪,我是长得跟他们很不一样,可我一生下来就这样,能怪我吗?不让我吃,还要啄我,打我。我又饿又孤独,呜呜,怎么办呢?我还是离开这个家吧!到外面的世界去,也许有人会喜欢我。亲爱的妈妈,再见了!(丑小鸭伤心地下,背景音乐:凄凉)

               课本剧《丑小鸭》的设计思路作文
   第二场  出走
     背景:四只蝴蝶在花草丛中飞舞,猫爸爸和小猫扛着钓鱼竿到湖边钓鱼。(背景音乐:优美,有鸟声)
     画外音:丑小鸭四处流浪着,这天,他走到另一村庄前的草地上,那里有美丽的鲜花,还有许多小动物在玩耍,丑小鸭很高兴,立刻过去和他们打招呼。
     丑小鸭:嗨!你们好!(丑小鸭向蝴蝶迎过去)
     蝴蝶甲:哟哟哟,哪里来的丑八怪,我们走吧,哼哼!(四只蝴蝶鄙视着丑小鸭说完飞走了,丑小鸭很难过)
     丑小鸭:嗨!你们好!(丑小鸭走向猫)
     猫爸爸:丑东西!别吓着我的孩子!快滚开!(毛爸爸很凶的样子,说完带孩子走了)
      丑小鸭:为什么大家都不理我?难道我真的那么丑吗?呜呜(边走边哭下,背景音乐:凄凉)
               课本剧《丑小鸭》的设计思路作文
   第三场  受难

    音乐和背景构成一幅湖边秋景图。
  (画外音:秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇地,悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。)
  丑小鸭:(望着飞过的天鹅,又惊奇又羡慕)啊!美丽的大鸟,你们的羽毛是那样洁白,你们的脖子是那样修长,你们的体态是那样优美,你们是世界上最高贵的鸟儿。可我长得这样丑!我不可能梦想有你们那样漂亮,只求大家不要嫌弃我,准许我跟他们生活在一起。
 
   背景:飞雪,雪景(音乐:北风呼叫、凄凉)
     画外音:冬天来了,丑小鸭又冷又饿,只好捡一些冻死的小虫充饥,拾几片落叶当被子,在一个黑黑的树洞里过冬。。。。。。
     丑小鸭:冻死我了。。。。。饿死我了。。。。。。(丑小鸭边哆嗦着说边时而倒地时而站起走几步,很饿很冷的样子,拾了几条虫子吃,捡了些树叶,拖着疲惫的身体躲进树洞躺下)
    (丑小鸭从树后转出来边舞边脱掉丑小鸭的服饰,露出天鹅的打扮,然后又从树后回洞。以服装的变化来告诉观众丑小鸭蜕变成天鹅的过程。)
              课本剧《丑小鸭》的设计思路作文
   第四场  新生
     背景:春暖花开(背景音乐:优美)
     画外音:冬天终于过去了,春天来了。
     丑小鸭:好美的春天呀!(丑小鸭从树洞钻出舒舒胫骨,欣喜地在草地上散步,闻闻花的香味)
     鸭妈妈:大家快来看呀,那边有只美丽的天鹅。(鸭妈妈带着一群鸭子、鸡妈妈、狗爸爸、兔子、蝴蝶、猫上,围住丑小鸭)
     鸡妈妈:那只天鹅,真眼熟。噢,鸭妈妈,这不是你家失踪的丑小鸭吗?
     蝴蝶:对、对、对,是那只丑小鸭,原来他是只天鹅呀,真美!
     动物们:美丽的天鹅,你好!
     丑小鸭:不、不,我是只丑小鸭,不、不是天鹅(丑小鸭害怕地)
     鸡妈妈:你是天鹅,而且是一只最最美的天鹅,你的羽毛又白又亮,不信你去湖里照照。
     (丑小鸭跑到湖边,对着湖面左顾右看,发现自己是只天鹅,高兴地)
     丑小鸭:啊,上帝!这难道是我的影子吗?我再也不是丑小鸭了,我长成了一只漂亮的天鹅啦!我是天鹅,我不是丑小鸭,我会飞了,我会飞了。。。。。。。(丑小鸭高兴地边说边飞)
     鸭妈妈:孩子,可找到你了,你真漂亮。(丑小鸭和鸭妈妈拥抱)
     群  鸭:对不起,我们以前对你不好,我们错了。(低头认错)
     丑小鸭:没关系,来,大家一起跳舞吧!

 (画外音:快看!快看!来了一只新天鹅,他那么年轻,那么好看,他是最美的天鹅!)

  背景音乐响起,动物们一起跳舞。。。。
  (画外音:只要你是一只天鹅蛋,就是生在养鸭场也没什么关系;只要你是一颗珍珠,不管埋没多久,终究会放出夺目的光彩:只要你有真才实学,挫折和磨难反而会使你获得更大的成功!)

        

border="0" width="350" height="68" type="application/x-mplayer2"pluginspage=""
name="MediaPlayer1" showcontrols="1" showpositioncontrols="0"
showaudiocontrols="1" showtracker="1" showdisplay="0" showstatusbar="1"
autosize="0" showgotobar="0" showcaptioning="0" autostart="1" autorewind="0"
animationatstart="0" transparentatstart="0" allowscan="1" enablecontextmenu="1"
clicktoplay="0" defaultframe="datawindow" invokeurls="0">

课本剧《丑小鸭》的设计思路作文

   学校需要排练一个舞台课本剧,我们选择了安徒生经典童话《丑小鸭》。被认为是安徒生的自传体童话,讲述了丑小鸭经过不懈的努力、拼搏变成白天鹅的故事!希望大家看过之后多多给我提宝贵意见,谢谢大家啦!

 

热点排行