迎“期末”谈“备考”
----期末备考有感
一、复习阶段的重要作用
1.对于成绩好的学生来说，是一个知识系统化的过程。前面学了很多知识，装在脑袋里还没有整理。复习这段时间就是一个知识整合的过程。使原来松散的结构变成一个有着内在联系的结构。所以对于学的比较好学生，如果在这段时间里放松了，想要考到一个好成绩也是不容易的。
2.对于成绩不太理想的学生来说，这是一个提高成绩的大好的契机。要知道，不论语文还是数学，老师都会把所学范围以内的知识来一次系统的复习。这一过程，只要学生能够认真听讲，做好训练。以前的不足是完全可以得到弥补的。特别是一些易错点、难点问题，老师会挑出来重新讲、练，因此希望大家重视。
我希望通过这次家长会，除了促进我们之间的沟通交流外，更希望我们能通过共同努力让我们的孩子以一个比较好的、令人满意的成绩步入下一阶段的学习。
二、现状：
复习阶段，学生思想上容易出现浮动。再加上有的学生成绩不错，导致部分学生骄傲自满，学习状态就不好，学习状况非常差，（1）作业潦草、错误率高，（通过《基础训练》、平时作业说明问题），（2）两极分化明显，（这应该是高年级出现的现象）个别孩子听不进去，个别学生上课走神。
家长：个别家长不负责任，养不教父之过，子不学师之惰。老师和家长要携起手来通过努力。人什么都可以选择，唯独不能选择父母，国外培训合格才可上岗，培训合格才能生孩子，培训合格才入学。我希望我们都是合格的负责人的。（恨铁不成钢，我特别为孩子着急，）
三、几点配合
1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间。
2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。
3、重视孩子的书写（参观作业），盯紧孩子书写就就盯住了孩子的学习态度、学习习惯，所以写的不好就擦掉重写，个别孩子写的很不好。
4、数学学习
（1）作业：
重视对孩子家庭作业的检查。家长是否真正地关心孩子的学习，是否把孩子放在了心上，不是喊在嘴上而是要落实到行动中，从作业上就能看出来。一定要坚持每天检查孩子的作业，以便及时发现问题，解决问题。否则，对孩子学习的关心只是空谈。如果孩子应付作业，那就干脆不写好了。建议如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
重视改错作业。因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，有的学生有了错题后能非常快的改完教上来，习惯相当好，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉或到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把作业的错题尽早改完。希望家长能更多的参与到教育孩子中来。
本周作业抄报纸、卷子上的错题做，写在A4白纸上，可两面写。
（2）试卷签字要重视，不少家长不签字。无论孩子考了多少分都要签。
（3）数学知识归类:数数（前后，左右是谁），数的意义，几和第几，按规律填数，排序，看图列式，解决问题，位置，图形 等（指导方法）
易错题：填未知数（填被减数），数的意义，几和第几，按规律填数（数、形），排序（排一个划掉一个，给什么排什么），解决问题（结果参与到算式中，标出物体的数量），位置（前后，左右，不知道谁是参照物），
（4）不要把分数看的太重
（5）改作业情况请家长谅解，希望您检查作业时把错题用红笔圈出来，便于老师检查。
四、寒假事宜：
写假期作业思维目的：巩固学习知识，养成良好学习习惯。
制定学习作息计划，有计划的写寒假作业；
口算题坚持做，写好写对是前提；
有计划的做思维训练题，发我博客里；
开学前一周做好收心工作，（学习、作息有规律）
