携手共育 健康成长
家长会发言稿
各位家长：
大家下午好！很高兴再次和大家聚在一起，也很感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，您的到来就是对就是对孩子成长的关爱，也是对我们工作的支持。因为孩子的教育是由家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成的，因此，对孩子教育的成败不单单是学校的责任，也是各位家长的义务。我们有着共同的目标：让我们的孩子健康快乐的成长！为了孩子的发展，我们曾经多次交流过，也不止一次的针对孩子的某些问题探讨过，在交流探讨的过程中，我们的教育方式在不断的变化，我们也在学习探讨中与孩子共同成长、共同提高！
从这学期开始，我继续担任我们班的班主任，我将和孩子们一起，共同度过今后的两年学习生活。家长们，四年级的学习是一个爬坡的阶段，首先，数学知识比前面的难度加大了。开始系统学习一些代数知识，如用字母表示数，用字母表示数量关系和计算公式等。在计算方面也相对复杂一些，开始学习运算律和简便计算，而且小数的乘法和除法又是计算最容易出错的部分，也可能有的孩子会因为由算术过渡到代数而理解上出现模糊，也可能有的孩子会因为计算方法不够灵活而导致计算的错误，因此导致孩子的成绩会有所下降，希望家长不要一味的把责任推到孩子的身上，当孩子出现下滑的时候，要静下来分析原因，找到症结，正确的引导或指导，才能让孩子更乐于学习，掌握所学的知识。其次，相对于低年级的孩子来说，孩子的思想可能会更加复杂一些。他们的独立自主性更强，有时候，孩子会听不进你的说教，或者和家长对着干，有的家长会觉得管不了孩子了，因此和孩子之间产生隔阂，这种负面的情绪也会影响孩子的学习。所以我建议家长们在和孩子相处的日子里，不但要关心孩子的学习，更要关注孩子的心理和习惯。
班级整体情况
我们班共有69名学生，男孩40名，女孩29名，孩子们学习积极，成绩优异，学习热情也很高。特别是我们班，男孩儿较多，随着年龄的增长，知识的增多，孩子也越来越活跃，越来越调皮。他们常常会做出一些意料之外的事情，或者一些让人惊讶不已的“壮举”。课堂上，他们敢讲敢说，课下，热情活泼。作为班主任和数学老师，我对这些孩子们充满信心，也充满爱意。虽然他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样或那样的问题，也会出现一些不尽人意的做法，但孩子毕竟是孩子，我会无限放大孩子的优点，不断引导孩子改正的错误，让我们的孩子在教师和家长的关爱下快乐生活、快乐学习。
假期作业情况
暑假作业包括两项：《暑假作业》和预习，孩子们完成得很好，书写比较干净，从头至尾整整齐齐，预习情况也比较好，从预习检查中可以感觉得到。另外，有很多家长对孩子的作业情况比较关注，假期精心批改了孩子的作业，在孩子预习的过程中给孩子进行了详细的讲解或指导。假期作业完成得好，也让我们的孩子在新学期有了一个良好的开端。
存在问题
开学两周以来，孩子们课堂上的表现良好，但也存在着一些小问题：首先个别孩子的学习方法不科学：具体表现在学习时不够灵活，用的时间很多，出力不少但效果不佳。像这样的孩子我们需要培养孩子的学习习惯，课前进行有效的预习，课后及时的复习，并注意在课堂上解决预习中发现的问题，这样孩子才能够有效的进行学习，不至于花费太多的时间，而达到同样的学习效果；其次一些孩子的学习主动性不够，可能是数学学习稍显枯燥，或者是刚开始学习用字母表示数比较抽象，孩子理解不好，因此产生了畏难情绪，或者是刚刚开学，孩子还没有调整好自己的学习状态，因此把学习当作任务来完成，出现应付的现象，也正因为这种原因，孩子对知识理解、掌握得不好。针对孩子的这种情况，需要我们及时的进行督促和引导，让孩子尽快的投入学习之中。再次个别孩子自信心不足，特别是学习上有困难的孩子，他们总是课堂上不敢大胆的回答问题，很多时候即使知道该怎么做题，也不敢大声的回答或者在班里发表自己的见解，像这样的孩子需要我们关注孩子的想法，多给孩子一些鼓励和帮助，不断的培养的信心，让孩子慢慢的自信起来。孩子的成长需要我们共同的努力，只要我们不放弃，不断的给孩子以向上的力量，我们每一个孩子都是了不起的，都是成功的！
几点建议
孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做到家校合一，共同促进。
首先在家里要为孩子创设良好的学习环境，让孩子在家能够安静的进行学习、阅读。其次要多与孩子交流，多关注孩子的学习和心理变化，善于发现孩子的进步和优点，并给予肯定和表扬，培养孩子的自信，让孩子快乐的投入学习之中。再次要注意和老师联系，及时了解孩子在学校的状况，发现问题及时督促，有了进步及时表扬，做孩子成长的强有力的后盾。最后要说的是，作为家长，我们要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”，真正关心孩子的学习，热情支持，认真督促，积极配合。
家长朋友们，为了孩子的成长，我们携起手来，让我们的孩子快乐学习，健康成长！
谢谢大家！
