三句话“整治”不听话孩子
孩子不听话是许多家长的苦恼，对症下药的方法，可以概括为以下三句话：
1 不要叫孩子做他做不到的事
如果叫孩子做他做不到的事，他当然不会听话。上幼儿园的孩子一般都比较好动，让他半个小时静静地坐着听老师讲课或做作业，那是很难的。每个孩子的学习能力区别很大，要求自己的孩子每门功课都考第一是不可能的。不了解孩子的个性，一厢情愿地想把孩子塑造成某种类型的人是不现实的。
儿子属于极度活波型的孩子，到九月份就两岁八个月了，我想送他上幼儿园，所以最近我一直在培养他的各种生活习惯和安静的时间。即使玩玩具，儿子也是十分钟的热度，一会儿就烦，但是我发现他在看《西游记》那个连续剧的时候能坐上四十分钟，只要不穿插广告，他能完整看一集。这就是兴趣的力量，真希望幼儿园里也常讲一些孩子感兴趣的故事和游戏，这样儿子也是能安静下来的。
女儿属于慢半拍，性格是不能由父母说了算的。我也只能用各种注意力集中的方法，来促使女儿在学习和生活中认真就可以了。如果强迫她怎么快做好某些事情，可能会适得其反，让孩子自己有动力才是根本，父母的期望不能一相情愿。
你一定担心，只让孩子做会做的事而不让他做不会做的事，孩子怎么能进展呢？请看第二句话。
2 叫他做的事一定要做到
教育的目的是让孩子学会做他不会做的事。但是，这件事不能太难，应该以“跳起来够得着”为原则，意思就是努力一下必须能够做得到。这时候就需要家长的鼓励和监督，不能下了指令就什么也不管了。
陪伴就是监督，同时也是指导和鼓励。如果孩子真的不会做，那怎么办呢？应该协助孩子做。注意，是协助而不是代替。
儿子喜欢玩汽车，每次玩了以后，客厅地上连个下脚的地方都没有，以前我总是陪他一起拣，一起收拾。自从我决定让他上幼儿园，我就只是在旁边看着，让他一个人拣，起初他边哭边叫着“妈妈拣”，我就“狠心”不帮忙，只是鼓励他、夸他，他看看没用，也不哭了，自己苦着小脸收拾好。等下次要玩的时候，我不让玩，先问他：“玩具玩过了，是不是要回到小房子里呀？如果宝宝不让玩具回家，它以后就不再和你玩了！”儿子着急玩，就满口答应了。玩过了以后，我再用“说话要算话”来要求它把玩具收起来，妈妈也会“说话算话”一直喜欢宝宝。现在儿子的玩具在儿子睡觉之前，总是被整齐的“挤”在箱子里，看着地上干干净净的，妈妈怎么不高兴，儿子听到妈妈的夸奖也激动的直鼓掌！看，习惯的养成不需要２１天，只要坚持，再巧妙运用各种奖励方法，一个星期可能就成功了！
3 做到了要及时奖励
根据行为疗法的理论，一种行为能不能建立起来，效果是关键。孩子做到了，家长视而不见，孩子会觉得做不做一个样，以后就不会那么热心地去做，对家长的指令听而不闻。这种方法对年龄小点的孩子尤为见效。
惩罚会导致说谎和作假。其实，奖励也会导致说谎和作假，只是程度轻一些。所以，应该把奖励和监督结合起来，就是和孩子一起完成任务。从某种意义上讲，和孩子“在一起”就是一种奖励。
孩子的教育离不开父母的陪伴，只有常常和孩子一起讨论、聊天，才能发现问题，找到问题症结，顺利帮助孩子开启心锁，让孩子找回快乐的时光。
孩子还会有许多成长中的烦恼，家长如果没有及时发现，孩子则把它窝在心里，时间久了烦恼就会越来越多，直接影响孩子的正常学习和生活。
儿子现在吃饭都需要我的“法宝”：“宝宝喝的真快，还没有把饭弄撒，又是第一名”，当他做好任何一件小事情，我都会很高兴的抱起他，在他的脸上表示我的喜欢和开心。孩子是可以明白父母的心情的，地震时我看到电视里的孩子哭着找妈妈、最坚强的警察妈妈给灾区孩子喂奶等许多感人的镜头时，泪也止不住的往下流，儿子一边抱着我哭一边说“妈妈不哭，小胖喜欢你”的安慰我，女儿大点，也是边看电视边边感动的流泪。谁能说孩子不懂父母的心，只是父母的表达要用孩子能接受的方式，孩子愉快的接受父母的建议和教导，不就是对父母做法最好的肯定和支持吗？
我有两个孩子，在学习各种教育的方法和妙招的同时，要挑选适合自己孩子的，不是所有好方法都能通用。孩子是一个个不同的版本，性格也不是相同的，要爱孩子，不是用最好的爱，而是用最合适的爱去教育，相信孩子才会更加的理解和优秀！
