适时适度帮孩子一把
昨天，一个家长朋友到办公室找我了解孩子的情况，当他看到孩子们办的手抄报时，无比惊讶地说：“这些孩子真了不起！看这设计、书写，我孩子与之相差十万八千里。”
我笑笑说：“那就帮孩子一把。据我了解，这些布置新颖，内容翔实的手抄报都离不开家长的帮助、指导。”
“我孩子办报纸时，我一点都没插手，我告诉他，三年级的孩子了，要自己的事情自己做！作业都让父母帮忙，将来能干成什么大事呢？”
这位朋友的想法、做法在家长中间肯定不能算少数。其实，孩子因为年龄小，在生活、学习中会遇到一些困难，这很正常，这时就需要家长帮她一把。可是，有些家长却以为孩子的问题就应该让孩子独立完成，父母帮助是孩子无能的表现；有些家长则比较随意，任由孩子发展。
生活、学习中，孩子难免会碰到很多困难，如果家长能及时发现，适度的帮孩子一把，孩子就能轻松愉快的学习。孩子学得愉快，学得有滋味，就会对学习有兴趣。如果问题越积累越多，孩子就会渐渐对学习产生畏惧感，就会对学习失去信心。有时，孩子的小问题，就是一生的大问题。如果这个问题解决了，他的学习道路畅顺了，信心增强了，学习的动力来了，一切问题就迎刃而解。如果孩子一旦被困难吓倒，幼小的心灵就会埋下深深的伤痕，就会留下阴影，就可能对困难产生恐惧心理，以后再有问题，不管大小，就会退缩，就会放弃，就会叹息，就可能导致孩子人生的失败。所以，关键时刻扶孩子一把，帮孩子巧妙的解决问题，有利于孩子的健康发展。
比如：办一张手抄报，展示的是孩子们的综合能力，涉及到收集资料、设计版面、绘画、书写等多个方面。对一个三年级的孩子要办出一张内容翔实、布局合理的手抄报绝非易事。所以在孩子办手抄报时，我们家长就可以适时适度的帮孩子一把，比如：先让孩子在一张小点的纸上画画自己的设计，然后家长和孩子一起评一评，说说自己的修改意见，在这样评评说说的过程中，孩子的设计版面的能力自然会提高；由于办报纸张比较大（一般是A3），孩子打格很难打直，家长可以用两点确定一条直线的原理，与孩子一起打打格；孩子办好报纸，家长在给与高度赏识表扬的同时，委婉的提出不足之处……相信家长这样帮孩子几次后，孩子办手抄报的能力一定会得到提高。当孩子办的报纸得到老师、同学的肯定时，一定会增强孩子的自信心，激发学习的热情。
很多时候，孩子就像一棵幼苗，在成长的过程中难免会遇到困难、挫折。这时，父母就应像幼苗上绑着的两根结实的木棍，在孩子遇到困难、挫折的时候，适时适度地帮助她，鼓励她，教会她如何战胜困难，使她能顺利而健康地成长起来。
