四月，让我们种下一颗种子
——写在“指甲花”之旅开启的日子
四月，到处都是春天的气息。
你是否已经脱去厚重的棉衣，换上轻便的春装，在温暖和煦的春风中拥抱自然？你是否眷恋这样的春色——阳光下，那些随风清风袅娜的金黄的油菜花、繁英似雪的杏花儿、梨花儿、灼灼飘逸的桃花儿，以及那逶迤的清亮绿水，弱柳扶风，田埂上的凄凄青草细密蔓延，无际的山野如同一幅曼妙的五彩画卷，万物竞吐芬芳……
极喜欢美国作家爱德华.埃比的一段话：“我们的家，我们的地球是多么奇妙美好：回旋氤氲的大气、流动和冰封的液体、颤动的植物、攀爬的动物、依附在岩石上高飞在迷雾中咯咯作响的昆虫、毛茸茸的草和入境地海洋……”轻声念着它们，不由忆起自己的童年，学校的后院是田地，春天的时候开满了油菜花，蜜蜂蝴蝶在中间飞来飞去，菜香浓郁，放学或是星期，总是一个人走进淹没了头的地里，小心走进蝴蝶的身旁，数它翅膀上有几个小圆点，看它长着什么模样。麦苗还青绿的时候，会有一些开着白色小碎花的草，大人们叫它“风铃草”，我就走在空旷的麦田里，挎着小篮子用一下午的时间采集它们，回到学校，在舞台侧面的一块空地上用小铲挖坑，再把它们种进去。
还忆起刚毕业的那段日子，那所乡村的校园，与田地做邻，寂静恬适。四月的时候，各种花儿竞相开放，校外走上一圈，便会采上一大束野花，插在供满清水的透明玻璃瓶里，周末，在暖风轻拂下，和孩子们一起村头的小河里捉鱼，光着脚丫，挽起裤脚，任由水缓缓漫过裸露的皮肤，鱼儿在手中滑来滑去，笑声也抖落在淙淙流水中。大自然其实也是一本书，它包罗万象，无所不有，一颗星，一片云，一朵花，一只鸟，一棵树，一粒石子，一抹新绿，都是她献给这个世界的最神奇的文字。
古人早有踏春之俗，野游之乐：“暮春三月，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞兮，咏而归……”然而，我们今天的孩子们，却因为所谓的安全问题，这春和景明只是被圈在校园里。我向往那样的校园生活：“每年四月都让孩子嗅嗅纯的气息，看看小草的萌发，摸摸池塘里水的温度，在草地上翻几个跟头，和春天的柳枝一样舒展，在狂欢中感受春天。这也是我们一年中最快乐的时光。
春天，是万物生长的季节。我和孩子们与今年的春天有个约会——种下一颗指甲花的种子，通过自己悉心的呵护，观察和交流，了解植物在春天的变化与其生长的关系。孩子们通过观察植物的变化，提高对事物变化的敏感性，通过种植的过程，不仅提高动手实践能力，更培养“爱”的能力，并体会付出和获得“爱”的快乐。
活动安排：
1、每人发两粒指甲花的种子，在爸爸妈妈的帮助下播种。
2、搜集种植指甲花的一些资料，通过上网，询问，了解其生长规律及其需要注意的地方。
3、记录下观察日记。可以用描写的方式，也可以用绘画的方式，更可以用拍摄的方式。
4、进行种植经验交流会，把自己的种植心得和伙伴一起分享。
附：学生“指甲花”之旅系列观察日记
我拿到了指甲花的种子
——指甲花之旅（一）
三二班张思琪
今天下午，老师给我们每个同学发了两粒指甲花的种子，我小心翼翼的把种子捏在手里，心里有一种说不出的喜悦，其实我早就想种花了。
放学回家的路上，我坐在妈妈的车子后面，非常高兴的对妈妈说;“老师给我们发了指甲花的种子，快点回家把它种上。”到了家里，妈妈给我拿了一个新的花盆，让我先把盆子装满了土，不是全的装满，而是留一点的距离，然后，把土松松，再挖一个小小的洞，把一颗种子放在洞里，再接着放第二颗种子，这时，妈妈说：“如果你有很多种子，就可以直接撒在土里了。”我把种子放好后，再洒一点水就好了。
我把种子种好后，心里暗暗地想，不知它什么时候才能开花，我多么希望我的指甲花马上就开花啊。
妈妈的话：自己动手做一件事其实是很快乐的，妈妈相信你一定能成功的，你种下一颗种子就可以收获一盆鲜花。学习和种花其实是一样的，你平时学习的每一篇课文，像不像一颗颗的种子，考试的结果就是一朵朵美丽的鲜花。只要你付出了就会有收获的，妈妈祝你成功。
我拿到了指甲花的种子
——指甲花之旅（一）
三二班张鑫鑫
今天，我们每个人都得到了两粒小小的指甲花种子。这是党老师给我们发的，让我们一边观察一边写指甲花之旅。
我把这两粒小小的指甲花种子小心翼翼的带回了家，老师说了可以让家长帮助，所以，我就请奶奶教我怎样种植指甲花。
奶奶把指甲花放进了我的手里，拿了一个花盆把里面的土弄松，然后再向花盆里浇水，等水彻底浸入土壤中时，再把指甲花的种子放进花盆里，把种子上面撒些干土，然后奶奶把一个袋子弄到上面，我问奶奶为什么？奶奶说：“这样就不用浇水，也不怕那么快干涸了，种子就能长的快。”
把这两粒指甲花种子种好后，我就使劲不想那么多，可是又不能不想，指甲花的生长需要一个过程，我又得做些什么呢？我去问奶奶，奶奶告诉我：一般不要动种子，过几天就浇一点水，很快就会发芽了。
每天我都会早早的起床，去看看花盆里的指甲花，仿佛在我的眼前，慢慢的发芽，茁壮地成长起来，一片片绿色的叶子在微风中轻轻的舞动。一朵朵美丽好看的指甲花争奇斗艳，在阳光下显得分外妖娆。有仿佛看到妈妈的红指甲，奶奶的红指甲，邻居小女孩的红指甲，看到她们脸上洋溢的灿烂的笑容，我也笑了！
我拿到了指甲花的种子
——指甲花之旅（一）
三二班王泽阳
我们全班每人都获得了两颗“指甲花”的种子， 这是老师让我们自己学种植的，这两颗种子很小很小，为了把花养好，我一直在思考“指甲花”需要在什么样的环境下养殖。
我放学回家的第一时间就跑向电脑前，我找的神飞颠倒，也没查到，我又去问妈妈，妈妈告诉了我“指甲花”的生存环境。我了解了“指甲花”的生活环境，就开始开工种植“指甲花”，我先找来一个花盆，我找来了肥沃的土，装在花盆里，我把种子撒在里面，上面又撒上薄薄一层土，浇上水，就收工了。我就耐心的等待种子的发芽啦！
这是我种植的第一盆花，是在妈妈的帮助下完成的。我知道了种植花草的基本常识，下次我就可以独立完成种花了。经过这次种花，我知道了，不管种植什么植物都不是想怎么种就怎么种的，首先要知道植物的生存环境，跟它提供适宜的生活条件才能生长的更好。
我们要做生活的的有心人。
我拿到了指甲花的种子
——指甲花之旅（一）
三二班赵昕迪
今天，我领到了一颗指甲花种子，心里别提有多高兴了!
下午，我去乐队，来的时候，老师在我手里塞进了一颗指甲花种子。一路上，我紧紧地握住它，生怕掉在地上。
在领指甲花种子时，我想对自己说：“你可不能把它扔掉，他可是一条小小的生命呀！你可要好好对待它，每天按时浇水、施肥，不然它可就枯死了。”
我一回到家，就迫不及待地拿着刚刚领回来的指甲花种子，小心翼翼地种进自己培好土的花盆里：我先把花盆里的图松松，然后挖一个小圆坑，把种子种进去，盖好土，用手拍时，最后在土的周围浇上水，一盆指甲花就种好了，过程是不是很简单呢?
种完花，我非常高兴，从此我知道了生命的可贵，我懂得了我们要爱护身边的花草树木，如果一个人爱护了一盆花，我们中国13亿人，就能爱护13亿花，那我们的中国就变成了花海，世界将会是多么美妙呀！
我拿到了指甲花的种子
——指甲花之旅（一）
三二班杨莹
在今天下午，我得到了指甲花的种子。
我拿到之后，想：我应该怎么养呢？我看着手里那两粒小小的种子又想：我是不是应该把它种在一个花盆里，然后每天给它浇水，每天中午把花从房间里拿出来嗮太阳，每天观察它的生长，也许对它是最好的吧！
回到家后，我赶紧拿来一个漂亮精致的花盆，然后到我家的后面弄了好多土装进花盆里，回到房间，我把两粒指甲花的种子放进花盆里，又拿来一个盆子，在水龙头里接了一些水，撒在花盆里，放到阳台上。我在花盆里埋下了我寄托的希望，让我种的指甲花赶快发芽，看看是不是最漂亮、最美丽、最喜欢、最特别的指甲花。
种了它我觉得自己身上多加了一个任务似的，并且每天都忘不了它，做什么事都想去看一看它，连睡觉我也希望它在我香甜的梦中出现。
这盆指甲花让我的梦更加香甜，指甲花使我每时每刻都忘不了它，我一定会像对待自己的妈妈一样对待它，让它长出最美丽的花朵，最漂亮的两棵指甲花。
我拿到了指甲花的种子
——指甲花之旅（一）
三二班王可
今天，老师给我们全班每个人发了两颗指甲花种子，并说了每个人看谁能先让指甲花种子发芽。
我回到了家把这件事告诉了妈妈。问妈妈：“妈妈你有空花盆吗？”“有啊！”妈妈一边看电视一边说。妈妈说：“要先把盆里的土倒干净，然后再用小铲子把土弄成一小块一小块的，再把土放进盆子里，踩实了再把种子种进去，不可以种太深了。”我按妈妈说的去做，不过一会儿我就把种子给埋进土里了。我把种子种下去之后，又给种子浇了一点水，助它成长。我心里不知道怎么了，特别地激动。心潮澎湃。
我躺在床上想着我的指甲花的种子，明天会有什么变化呢？它会不会第二天就发出芽来了呢？
