现在已经进入了期末复习时间，两个星期以来，咱们共进行了三次模拟考试，一再给大家说，不要太关注每次考试的成绩。因为我们模拟考试的目的就是发现问题，然后再做针对性的练习。因此，每次考试过后我都让大家分析失分原因以及进步原因，及时反思，吸取教训，找到自信。我也确实看到在这段时间里一些同学的成绩稳中有升，学习状态很好，实在令人欣慰。
如果让我反思这三次模拟考试，我想从以下几点说说我的看法，不知你们是否有同感，那就一起来看一看吧——
一、端正学习态度，细心做题很重要。每次考试后发卷子时都会有同学因为自己的粗心失分而懊恼，可为时已经晚了。我们先来一起回顾一下大家失分的原因：1、拼错字音，以致写错字（多在“看拼音写词语”中出现）；2、漏题现象（阅读题中要求在原文中批批划划或选择答案时）；3、审错题（要求写近义词却写成反义词，要求写古诗的前两句却写成后两句）；4、笔下误（选择正确的答案誊抄到要求的位置，如选词填空时竟然把给出的字抄错或抄写不完整，漏字。要求抄写一段话本来是要展示大家的书写能力的，竟然漏抄字或标点。）……如此种种，不一而足，大家谨记，可不要再犯这样的“低级”错误哦！
二、加强基础知识的积累与巩固不容忽视。
在做“看拼音写汉字、补充四字词语、给汉字选择正确的读音、补充日积月累中出现的名言警句”等这些基础知识的时候，很多题目相信大家都有 “似曾相识”的感觉，但细化到每个字、词、句的正确书写就有困难了。
这一段时间我一再提醒大家，基础知识掌握得牢固不牢固，自己是最清楚的。生字写不对就多抄写两遍，也可以让家长听写听写；成语还不理解就查查词典，读一读，悟一悟，试着造造句用一用；日积月累背不会就每天早晨背上个二、三十分钟，还怕背不会？只要你肯下功夫，这一切都不是问题。
三、卷面的书写仍有待提升。
一再提醒大家：写字是语文的基本功。在书写方面，高考有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。这就告诉我们一个信息：必须要把字写好。当然，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么能不去重视呢？可喜的是，咱们班很多同学用他们的实际行动证实了“写好字并不难”。如最近一段比较突出的：梁子恒、韩宗轩两位同学。
四、古诗词的活学活用要加强。
今天所发试卷中的“根据提示写古诗句或名言警句”一题，很多同学痛失了好几分，杨万里赞美荷花的诗句已记不得；《饮湖上初晴后雨》早已忘得一干二净；《所见》《舟过安仁》当初背得滚瓜烂熟现在也只是模糊记得了。想到这些，不知你是否有些遗憾？近段时间一再要求大家把新课标要求小学生会背的75首古诗背会，其实订个计划每天背几首，也不是很难的。关键看你每天是否能坚持做到。如果不想再因此而扣分，那就从今天开始查漏补缺抓紧背诵吧！
五、提高阅读题的做题质量是关键。
今天你也许已经发现自己失分最多的可能就是阅读题了，全班三道阅读题全对的只有两个人。两个人啊，足以看出大家的确需要在阅读题下下功夫了。一再强调大家要平心静气地审题，读懂文意，讲究做题策略，如：首先要看清每个题目的要求，认真阅读每一个字、词、句、甚至每一个标点，把文章从头到尾通读一遍，并且还要养成边读文章边为文章标示自然段的习惯，读完一段要试着归纳一下段意，对文章有一个整体的认识和理解。在通读全文的基础上，再读要解答的问题。然后带着问题再读一遍文章，这一遍就是要带着问题阅读，目的很明确，就是分析每个问题的提问要点，从而提高答题的正确率。遇到难题一时答不出来，千不要停止不前，耗费时间，可以先做个记号，待把会做的做完后，如有剩余时间就再回来做放弃的题。
呵呵，又罗哩啰嗦了这么多，不知你们赞不赞同我的这些看法？有则改之无则加勉吧！总之一句话，考试过后要反思，有反思才会有进步！
此致
祝每天进步一点点
永远支持你们的李老师
2016年元月
