和孩子们相处已经一年，在这中间，积累了很多值得回忆的点点滴滴。
暑假时，就想了一些新学期的计划，那天知道继续担任六班班主任，就想着，这些计划可以实施了。除了继续向老教师学习，把教学工作搞好之外，在班级管理上，针对上学期的一些问题，我想针对这些方面进行加强。
首先我想说，原来一位很照顾我的宋老师曾告诉我，她说凡事不能操之过急，尤其是班级管理上，你不可能一下子改善所有情况，发现问题了，就有针对性的，一件一件的慢慢来，哪怕一个学期只解决一件也是成功，如果同时解决好几件事情，就可能一团乱麻，什么也弄不成。
所以，在发现的诸多问题中，我想在新学期，针对以下几点，进行加强，希望慢慢得以改善，当然也有可能效果甚微，但我会持之以恒的做下去，一个学期不行，就两个学期，我相信只要我坚持，各位家长给我以支持，这些问题一定可以改善，甚至解决掉。
一、早读问题。平时经常给孩子强调，每次家长会也绝对不会忘了告诉家长早读的重要性。集体读书和在家里自己读书肯定是不一样的，而且有时候刘老师和王老师也回来给孩子强调一些重点，如果孩子迟到，自己在知识掌握上就会落下一些，一天两天不明显，时间长了，还是有差别的。这是单纯从孩子本身来说，再说说对班级的影响，因为你身为六班的一份子，不是单单的一个人，凡事也要为我们这个班级考虑。你来迟到了，进出教室，推门，整理书包，都会对旁边的小朋友造成影响，有时老师正在讲知识，你突然进来了，分散大家的注意。而且你每次迟到，从别班门口经过，还会影响其它班的早读。鉴于以上三条原因，希望新学期，早读能有所改善。首先，从我自己来说，我会坚持早到校，对孩子们进行监督；再次，需要家长的配合，比如我们都知道周一早上车多，那么这天就早出门五分钟，知道孩子赖床，就早叫他五分钟等，当孩子迟到时，我最不希望的就是家长打电话帮孩子承担下责任，孩子大了，出现问题，要能够自己承担；最后，我也会在学校多给孩子做这方面的教育，告诉他们加快速度，早晨不要赖床，自己的事情自己做等等。不过周老师并不是毫不讲理，明白有时难免会有一些意外，你只需交代孩子给我说清楚，我绝对不会随便怪孩子的。
二、一颗争强好胜的心。一直就听老教师们说，什么样的老师带出什么样的学生，不当班主任，真是不能很好的理解这句话，现在的自己是深有体会。先给各位家长简单的说一下自己，我是一个遇事不爱去争的人，总是很被动，觉得做好自己的本分即可，有点烂泥扶不上墙的感觉。总认为是我的就是我的，一切顺其自然即可。这种性格自认为是不好的，可是上学期的一件事，突然发现自己是不是或多或少的影响了孩子们。当时是六一朗诵比赛，我们五班六班在一起练习《小草》，我和刘老师一块给孩子们排队时，很乱，一直静不下来，刘老师就有点生气的说了一句：谁要是不想参加就自己站到队伍的最后，不要在这里影响大家。结果，出去了六个孩子，全部都是六班的，看到这个情景，我心里还是很不舒服的。后来，刘老师批评了他们六个，他们也都表示要参加，要为班级争光，整个过程，我看着刘老师对孩子进行的一系列教育，突然发现自己原来一些思想的错误，所以新学期，我会努力在这方面进行改善，主要是从自己身上，自己的教育理念上，多给孩子们一些正面的影响。
三、乱动别人东西的现象。之前，这个现象在班里或多或少的发生过，虽然并不严重，但在一个健康的班级里，这种现象是应该杜绝掉的，否则会让我觉得很不安全。在这方面，我会继续不停的对孩子进行多方面的教育，利用班会时间也让孩子们说一说，但也有一点是需要家长配合的。先说我自己，平时需要用点零钱，身上没有，恰逢老爸老妈在睡觉，我也不会给他们再打招呼，直接就翻他们的衣服自己拿了，事后想起来了说一声，忘了也就算了，反正是自己家吗。通过自己的这个行为，我就想给各位家长说，现在孩子在家，肯定也都比较随意，毕竟都是自己家，需要什么，喜欢什么，随手就拿了，家长也不会说什么。可是这个习惯带到学校就不好了，孩子可能并没有意识到自己的行为是错误的，但这已经造成了不良影响，甚至会有一个长久的后果。在过去一年中，班级里处理这种事情，我一直很注意，从来没有说过“偷”这个字，害怕伤害了某个孩子弱小的心灵。希望家长平时在家，如果遇到类似情况，给孩子进行一些教育，讲讲简单的道理，但同时也要注意慎用“偷”这个字，千万不要给孩子无心的行为扣上偷的帽子！
大的方面就是这三点，当然还有一些其它的小问题，我不再一一列举出来。上学期较短，很多班会课的时间都用来讲习题了，这学期，我会尽量充分利用每次班会课，让孩子多吸收一些精神食粮！
希望家长看后，如果有很好的建议，给我留言，毕竟我们同在一个班级，都希望孩子能在这个班级中茁壮健康的成长！
