昆吾讲堂——“将成功传给下一代”家庭教育报告会作文

周日上午，我校有幸请来了全国教育专家陈忠联的弟子李文杰老师为全体家长进行了一场“将成功传给下一代”家庭教育报告会。报告会上，李老师中肯的，精彩的讲述，赢得了家长朋友们的阵阵掌声。下面将李老师的报告做一整理，与为人父母者分享。

当代子女教育的特殊问题及对策

特殊问题：

我们这一代孩子是真正意义上在市场经济下成长起来的独生子女。网络的普及使这些孩子陷身与快捷，虚拟的环境之中。经济的快速发展和家庭教育的落后反差太大，家长朋友们没有在市场经济下培养孩子的经验。

对策：

对策一：转变教育观念

李老师指出，二十一世纪家长的观念就是孩子的起跑线。观念与时俱进，，孩子就会赢在起跑线上。

观念一：家长才是孩子教育的主要负责人。在过去计划经济年代，全社会都认为教育孩子是学校的事情。而现在，一个班好几十个孩子，而且个个都很有个性，老师根本不可能关注到每一个孩子，或者不可能关注到孩子的每一个方面。特别是现在社会的不良风气很多，老师不可能保证孩子们不会受到不良风气的影响。孩子的教育要靠社会，学校，家庭三方面的共同努力才行，我们不要把自己的孩子押在别人身上。家长应该承担主要责任，把教育孩子当做自己最大的事业去做，孩子的童年你做主。

观念二，一定要用市场经济规律的人才需求标准培养孩子。现在社会是市场经济，经济快速发展，但是教育制度相对落后。我们要适应当代制度，培养孩子的综合素质，走一条有中国特色的教育之路。学校以抓学习为主，帮助家长进行基础教育；家庭以抓素质为主，配合学校提升孩子能力。

对策二：重视孩子的素质教育  当代人们的思想有一个误区，认为素质教育就是让孩子多学几种特长，琴棋书画，能唱会跳就是素质高。其实，素质教育的核心是：培养孩子的良好的思维习惯。

李老师讲了一个家庭教育中非常普遍的问题——出了问题埋怨别人。比如，孩子小的时候总会出现摔倒的事情。这时候，作家长的总会急忙把孩子扶起来，然后，假装恼火的使劲摔椅子，埋怨椅子把孩子绊倒了，用这种方式来哄孩子。结果孩子不哭了，但是，我们却把他们的思维惯坏了。其实在生活中，学习中我们应该帮助孩子总结失败的原因，找到解决问题的有效途径，正确引导他们积极主动地解决问题，而不是出现了问题，先逃避责任。一个人的成功与失败，取决于主动与被动。

解决这类问题的方法：1，家长首先要有意识的承担责任，出了问题不能怪别人；2，要让孩子有到不怪别人的成功体验。比如考试，孩子不会做题就怪老师讲得不好，这时候我们应当帮助孩子认真学习薄弱点，过自己的努力达到会做题，进而在考试中能考出好成绩，这样以后在学习上再遇到困难他就不会再责怪老师，而是主动寻找自己的不足了。因为很多事情我们都不能改变别人，但却可以改变自己。怪别人，路越走越窄，怪自己，路越走越宽。

素质二：脑子要分清主次。我们从小就要培养孩子做事要分清主次的意识。比如，课外书好看，但是绝对不能上课时间看；上网有趣，但是绝对不能沉迷其中。这样孩子的人生就有可能是成功的人生。

素质三：从小多动脑筋。从小培养孩子爱动脑筋的习惯，贯穿于生活的各个细节。我们要关注每一次教育机会。李老师在报告中举了一个例子孩子总会向我们讨要一些东西，我们不要轻易的满足他，而是要求他讲出一个道理来说服你。第一次，你不要答应他，继而让他在找出两个，三个理由再去满足他。这能让孩子尝到多动脑子的甜头。这种习惯会让孩子受益终生。一个人的成功，不再习惯，而在思维。

对策三：教育孩子要讲究方法。

1，帮助教育孩子改正缺点和不足。其实很多时候我们都以承认的思维法方式来看待孩子。比如孩子的成绩下降或者习惯不好，可能因为孩子没有能力去改正。我们要换位思考，不要高高在上。要理解孩子。

2，从小学会多看别人的优点。一个从小不会看到别人优点的人，长大就不会与人合作。要让孩子意识到站在巨人肩膀上的优势。

3，掌握孩子的心理，遇到难题要换个说法，换个做法。

对策四：如何教育孩子取得成功。

1，首先教育孩子要爱父母。比尔盖茨最不能等待的事情就是孝敬父母。要让孩子懂得“谁言寸草心，报得三春晖。”

2，要让孩子懂得什么事情都要靠自己。通过自己的努力，把命运牢牢地掌握在自己手里。

3，家长要不断学习。孩子在学生时代要换许多班主任，许多老师，唯有家长不会换。人的一生只有两样东西属于你自己，一个是自己的身体，一个是自己的孩子。我们要随着孩子年龄的增长，研究培养孩子，对孩子的一生负责。

教育孩子是我们生命中最重要的事业，我们要舍得教育投资。

最后以两句话结束：

成功的人总是找方法；

失败的人总是找理由。