看完李镇西《做最好的家长》，给我最大的感触是：女儿李晴雁真是太幸运了，父亲李镇西在应试教育盛行的时代，以素质教育来“管教”，为她创造了一个宽松的成长环境。
李镇西观点一：
学习信心比学习成绩更重要――从不对孩子提过分的要求，要做的就是鼓励、表扬。对于小学生来说，考试成绩并不重要，关键的是呵护孩子的自信心，保护孩子的求知欲和学习兴趣；让孩子养成学习的好习惯；培养孩子的时间观念，提高学习效率。
我的做法：
儿子的语文成绩总是提高不上去，对此我很郁闷，特别是作文，近段儿时间以来写的一直不怎么样。我没有像个别家长，孩子考试成绩不好就打骂孩子，可心里还是有点失落的，我觉得孩子也能看出来。看来树立“学习信心比学习成绩更重要”的观念，要从我做起了。以后要多鼓励、表扬孩子，提高他的学习兴趣。
李镇西观点二：
不要用粗心原谅自己――考试的失败不是粗心，而是由于知识不熟炼所致。
我的做法：
这点我做的不够，有时我会用粗心原谅孩子。比如有些字词的掌握上，孩子写错偏旁、用错词语，总认为是孩子粗心，仔细想来，还是知识欠缺。知识欠缺不可怕，可怕的是不知道哪些地方欠缺。我以后要向过江龙妈妈那样做，把孩子知识欠缺点当做丢失的果实，让他一个个的捡起来。
李镇西观点三：
善于在学习中发现问题――给孩子讲提出问题的重要性，让他认识到在学习过程中提出问题的意义，没有问题，说明思维不活跃――“打开科学大门的第一把钥匙，无疑是问号。
我的做法：
孩子这方面做的不够，也不知道为什么，很少见他问老师问题，在家他的问题可多了，课内的、课外的，总是问来问去，有时候问的我都不知道如何回答。我总是告诉他：“你有疑问，才说明你动脑筋去想了，不问，证明你根本没认真去想。在学校不懂，你就去问老师，老师会用非常易懂的道理让你理解，在家你问妈妈，有时我解释的就不是很明白……”可是说归说，他还是很少问老师。我印象最深的一件事是，上周他们做的一张数学报，有一道估算题，他把588元估成了590元，当时我检查时，就对他说应该估成600元，他拿出那张报纸给我讲了半天，说应该“整十整百”的估，我一看，例题还真是这样的。没想到报纸发下来时，那道题老师判错了，说应该估成600元。我就让孩子去问问老师为什么是这样，可到现在他也没问。
看来以后我要多鼓励孩子提问,不仅仅是在家问家长,还要在学校问老师、问同学。
李镇西观点四：
树立紧迫的时间观念――明确任务，减少犹豫；形成规律、养成习惯；专心致志、有效劳动。
我的做法：
孩子学习习惯不太好，特别是周末，这与我有很大的关系。其实说起来好习惯的培养，对孩子、对家长都是非常需要毅力的。闲时，对孩子要求就严一些，忙时，往往就忽视了对孩子的要求。以后要在“形成规律、养成习惯”多下功夫。
李教授还有好多教育理念值得我去学习，从今天开始、从现在开始，我努力去做最好的家长。
