随着学期结束，各种兴趣班也开始调整课程时间，招收新生了。像艺术修养类的钢琴、舞蹈、绘画、二胡，强身健体类的武术、篮球、跆拳道、乒乓球，开发智力类的奥数、围棋、数学思维……大大小小的路口总会遇到散发宣传页的“小老师”。
手里也拿着几张的同事，在名目繁多的课程里犹豫不决：“你说，给孩子报个兴趣班，报什么呀？”
我笑：“问问孩子呗！看看孩子喜欢什么，想学什么。”
“那可不行！”同事一听连连摇头，“他一直嚷着要上跆拳道，可不能给他报，就这，还天天嘿嘿哈哈，有事没事打我一拳都那么疼，要是练了这个，那还得了？不行，不行！”
“要不，我就给孩子报个绘画班吧！天天坐不住，练练画画，不安静一会儿哟？以后写字也写的好一点。”过了一会儿，同事又说。
我听了顿时无言……
是啊，放眼身边上着少则一两个、多则五六个兴趣班的孩子，有多少是本着“我喜欢，我愿意”去上的呢？这种按着大人的意愿“被兴趣”的孩子恐怕也不少吧？
曾经，也是在一大把的宣传页面前徘徊不定，为给儿子报什么样的兴趣班而犹豫不决，但，最终在与儿子耐心地衡量比较后，一致锁定跆拳道。儿子好动喜欢这类运动，而我，觉得儿子体质差，练练这个强身健体吧！
心想，这是你自己喜欢的，总该会好好学的吧？
可也不尽然，一时的兴起容易，坚持下来难。第一个学期，因为不堪受基本功之苦经常是三天打渔两天晒网，多亏了一直舍不得那里的几个小玩伴才坚持了下来。第二个学期再度重返班里，没成想儿子竟然多了一份自律在里面，天天练功，没有一句怨言，在家给我表演时也感到了自豪万分，暑假结束后更是要求我给他报了个年班。
我想，这也是小家伙慢慢体会到了其中的乐趣了吧？
兴趣班，就应该是这样，只有孩子喜欢了，才能对它感“兴趣”，但如果是我们家长越俎代庖，强行培养的“兴趣”，只能说是我们家长的兴趣取向，谈不上孩子最根本的意愿。记不得在哪里看过有关兴趣班的一句话：【父母的兴趣，我的班】----我想，这一针见血的话足够说明了孩子对某些兴趣班的无奈，以及对父母“兴趣”的屈从。
所以，告诫那些想要给孩子报兴趣班的家长们，一定要尊重孩子的选择，让孩子们摆脱“被兴趣”的束缚，上一个真正感兴趣的“兴趣班”吧！
