周末有空，我也来聊聊孩子们的辅导班，先听我讲一个故事吧。
昨天是周六，上午照常带儿子一起去学乒乓球，我们到的时候课刚开始。大约过了十几分钟，门口出现了三个孩子和三位妈妈，妈妈们慌里慌张给孩子换衣服，拿拍子，等孩子站那排队的时候，都一个个气喘嘘嘘，那三位妈妈却互相说笑出了大门。这三个孩子我注意很久了，他们是和我儿子同时上的这个班。记得第一次上课，我在旁边看到别的孩子都在有序的排队，或者是帮老师捡球再迅速地去排队；而他们三个却不知道这是来上课，整个2个小时的时间都在老师的督促和说教中过去了。教孩子打球的是个男老师，本来脾气是属于不急，话不多，从不说废话的那种，可当时的那节课硬是让老师发了火。那3个孩子不知道去站队，做动作和练习偷懒不做，还在一起打架发生争执，要不就蹲在一起玩带的玩具。老师喊了好几次，根本不听，偶尔听见了，抬抬头继续玩自己的。老师实在受不了，当他们又蹲在角落玩玩具的时候，用球拍朝他们蹲着的方向做连续发球，那几个孩子这才哄的散开。我在旁边看到这一幕，真是可笑又可气！这几个也是一年级的孩子，估计也上过别的特长班，怎么没有一点上课的概念，可笑的是孩子那惊慌失措的眼神和快速跑去的样子，可气的是妈妈们对孩子的极不负责。那孩子的妈妈想必是一起来报班的，把孩子一放，尽管逛大街去。
第一节且不评论别人咋样，可今天的表现还是和上次一样，已经是第五节课了。今天我在那又看了一会孩子们练球，那3个孩子球技那就不必提了，还是在玩，整个心不在焉！妈妈们估计正逛的开心吧。老师也直摇头，说孩子没兴趣，让妈妈们领回去，可妈妈们好像没领会意思还是照常送。
这样去学习特长，还不如回家玩，浪费时间和钞票。最近我看很多博友都在评论孩子的辅导班要按照孩子的兴趣，找合适的老师，不能报很多，让孩子多玩等等，可是当家长决定带孩子去学习的时候，是否也做好了心理准备？是为了孩子有个地方玩，为了和大家保持平齐随大溜？还是为了家长的虚荣心？对于辅导班，我想做家长的应该先有一个明确的态度。
1、几种家长不负责任的表现，谈谈自己的看法
有些个别家长给孩子报辅导班，没有很好的心理准备，看别人家孩子报了，我家孩子也报，属于“跟风型； 有的家长周末没时间看孩子，与其让孩子乱跑，还不如找个地方放孩子，属于“看管”型的；还有的是觉得只要孩子能去学，不管学成什么样无所谓，对孩子要求不高，属于“放任”型的。
对于“跟风”型的。家长只是为了凑热闹，孩子也很痛苦，加上老师再不热情，孩子待在那样的班里也真是够难为的。因为每个孩子都有自己的个性，别人喜欢的自己又不一定喜欢，这不是“强人所难”嘛？
对于“看管”型的家长，本身就是对孩子的不负责，其实这样看来好像是大人孩子都安排的很妥当，殊不知不好的学习习惯和态度也就形成了。如果孩子学了却没有去升华所学的知识，知识学过就算了，最后根本没有一点效果。而且孩子没有时间休息，会感到身心疲惫，精神状态会延伸到学校，对学校学习也失去了激情，从而慢慢会产生厌学。
对于“放任”型的，家长的心态会传染给孩子，孩子也会报着不认真、不负责任的心态去学习。长此以往，会形成许多学习上的不良习惯。等家长感觉到了再去纠正可是件不容易的事情了。
2、家长要先有充分的心理准备
孩子上了兴趣班，可不是孩子自己学就可以了，家长必须肩负起督促检查的工作。比如乐器的选择上，钢琴，小提琴属于大乐器，如果决定孩子要学的话，家长一定要有固定充裕的时间，否则很轻易就会半途而废。还不如选个小乐器，比如：架子鼓，电子琴、黑管等，一样可以给孩子培养音乐方面的修养。否则孩子容易产生厌倦感，没准会在很长一段时间不愿再接触此类兴趣班的尝试。
4、兴趣是最好的老师
最好是按孩子兴趣发展，不要按照家长自己的意愿。说说我那儿子5岁那年选择乐器的事吧。我一直很喜欢小提琴，也想让孩子学习。为了熏陶他，把朋友家的小提琴放在家里了大半年，可以说“诱惑”他吧，哪知他根本不上套，偶尔拿出来做做样子，摆弄几下。为了确认他是不是真的没兴趣，带他去上了一节小提琴课，课上到一半，休息之余，老师说，我给你拉首儿歌听吧。结果老师投入地拉琴，我那儿子却说：“什么呜哩哇拉，不好听”。我赶紧制止住他，好歹坚持上完了一节课。从老师家下楼以后，第一句话就是：“妈妈，我喜欢钢琴，你为什么带我来上小提琴课。”我当时是一愣，连忙对他说：“不是这样的，孩子，妈妈没有非要让你学小提琴，只是带你来听听课，感受一下，如果你真的喜欢钢琴，那咱试试。”就这样，小提琴再也引不起儿子的兴趣。
儿子很早就说过，乐器他就喜欢两种：钢琴和架子鼓。说实在的，钢琴我还是要考虑周全才可以决定，毕竟有多方面的因素，是一个很难抉择的问题。为了考察儿子是否真的喜欢钢琴，我开始带他去琴行学琴，因为家里没有钢琴，只好每天从幼儿园出来先去练琴，附近没有琴行，要去比较远的地方，不过也正好想看看儿子的意志力。
让我惊讶的是，儿子每天出门前都要把琴谱带去幼儿园，整整一个月，我带着他穿梭于琴行，常常是天色漆黑才吃饭，儿子硬是一天都没耽误。佩服儿子的同时也让我立即做出了决定，买琴，找好的老师。现在儿子学琴也一年了，坚持的不错，自己喜欢所以每天练琴比较自觉，老师说儿子的手掌宽大有力，弹琴有力度，手型姿势很不错，说儿子长了一双好手。呵呵，老师都是把孩子往好里说，不过，就目前来说，学琴的路还是比较顺利。嗨，差一点让自己的一相情愿使孩子错失了学钢琴的兴趣，所以大人不要把自己的意愿强压给孩子。也许有的孩子是一时的兴趣，可以给他尝试的时间，如果真的不感兴趣，我觉得最好早些中断。找对孩子的兴趣点，孩子会学的更快乐！
5、选择老师也是关键
给孩子选择辅导班时，一定多打听，可以去试听，让孩子和自己都感受一下老师的本身素质、责任心、师资力量，老师的性格是否适合您的孩子等等。如果孩子喜欢这个老师，孩子能没兴趣嘛。
6、动静结合，给孩子玩的时间
不要占用孩子太多的周末时间，咱大人还有想放松的时候，更何况是小孩子呢？每个孩子也不一样，有的孩子精力旺盛，有的孩子属于慵懒型的，针对孩子个性，做到动静结合。如果孩子兴趣班都是以比较安静的主，比如：画画，下棋，弹琴，各种科目的辅导班等，还可以适当的给孩子报一个运动型的班，比如：篮球，武术，跆拳道，乒乓球等等，让孩子动静结合，相信孩子一定会喜欢，也会有动力去学习！
说了这么多，就是家长和孩子一起努力，一起坚持才可以。任何人做任何事情都会有情绪波动，孩子也有情绪不好状态不佳的时候，家长要做好孩子的“心理医生”，也可以随孩子学校功课的松紧度来适当调整。总之，家长要先做好心理准备，家长要保持积极的心态，有很好的意志力，相信我们的孩子也能看到，也会持之以恒!让孩子们的辅导班，真的能充满乐趣和兴趣！
