让孩子爱上阅读
朋友的孩子从外校转入我校，今年上四年级，入学不到一周，老师就发现这孩子学习有些跟不上，于是，老师就把这个信息反馈给了家长，朋友有些着急了，就带孩子来和我一起讨论提高孩子学习成绩的好办法。
这是一个非常漂亮又有几分腼腆的女孩儿，从她那双顾盼生辉的大眼睛中，根本看不出她丝毫的“笨”，倒是能看出几分聪慧来。我拿出她的语文书，先让她说说今天讲的课文是什么，又让她读了一遍课文，然后看了看她做的语文作业。让我吃惊的是，在她的语文作业中，几个用关联词语造句全都是错的，阅读理解题更是错得一塌糊涂。
我已经判断出她是哪里出了问题。
于是，我很认真地跟孩子说：“你把家庭作业做完后，剩下的时间要全部用于课外阅读，行吗？”孩子听了我的话，把脸转向了母亲。我问朋友：“孩子以前读过什么书？”朋友的回答不出我所料，孩子没有读过课外书。朋友还说：“孩子光学书本知识都这样吃力了，哪还敢让她读课外书，如果再读课外书，学习不就更跟不上了吗？”我于是给朋友推荐了几本书，并跟她说，一定要让孩子多读课外书，让孩子爱上阅读，孩子的学习就不成问题，并且会越来越优秀。
教育家苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”他从心理学的视角分析：“缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性。使他们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善阅读，他就不善于思考。”他指出缺乏阅读的坏处：“为什么有些学生在童年时期聪明伶俐，理解能力强，勤奋学习，而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读！”相比之下，有些学生在家庭作业上下的功夫并不大，但他们的学习成绩却不差，这种现象的原因，并不完全在于这些学生有过人的才能。这常常是因为他们有较好的阅读能力，而好的阅读能力反过来促进智力才能的发展。”“凡是那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读科学书刊，这样就形成了一种恶性循环。”
朋友带着孩子要离开了，我虽然不知她是否接受了我的建议，但我相信她会接受的，我鼓励孩子：“孩子，你要读些课外书，当你爱上阅读的时候，你的学习能力就会提高，学习成绩自然就会优秀起来，因为书籍就是一根魔杖，会给你带来学习上的一种魔力，能让你的智慧晋级，爱上阅读，你将是幸运的。”
