聪明只是一张漂亮的糖纸
杨晓上初二的时候，有一天下午我出门，问他去不去，他摇摇头，一人闷在家里。晚上，我回到家，他问我：“你发现咱家有什么变化吗？”我望了望四周，一切如故，似乎没有什么变化。他不甘心，又问我：“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹，倒是他奶奶眼尖，洗脸时一下子看见脸盆旁边的水管上贴着小纸条，纸条上写着它们名字的英文。
我这才发现屋子里几乎所以的地方，柜子、书桌、房门、暖气、音响、书架……上面都贴着小纸条，纸条上面都用英文写着它们的名字。每一张小纸条剪得大小一样，都是手指一般的长方形，不仔细看还真不容易看到。他很得意地望着我笑。不用说，这是他一下午的结果。我表扬了他。
那一年，他对外语突然感了兴趣。他就是这样开始他的外语学习的。他所付出的努力一般是在家里，是默默的。他的那些贴满家里的小纸条，仿佛是安徒生童话中神奇的手指，抚摸着那些东西，使那些东西花开般有了生命，和他对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力
所以，当许多人夸奖杨晓聪明时，我的虚荣心当然得到满足，但是我其实是很清楚的，孩子是以使他的刻苦方式取得他应有的成绩的。
在智商方面，孩子之间的差别不是很大的，聪明只是一张漂亮的糖纸，外表可能闪闪发光挺好看，便包裹在里面的东西才是最重要的，这重要的东西就是刻苦。
