班级读书计划
实验小学五八班：杨伟
语文教师的基本任务是：教孩子爱读书；教孩子会读书；教孩子多读书；教孩子读好书。小学阶段是学生记忆的黄金时期。我们班是周托班，生活在农村，大部分孩子没有养成良好的自主阅读习惯，学生手头的课外阅读资料又少，再加上家长对学生的课外阅读不够重视，甚至认为没有必要读课外书，因此，学生的阅读水平没有得到提高。我根据本班的学生实际，特制订如下的课外阅读活动计划：
一、活动目标
1、确保学生能完成新课标要求的学生学段课外阅读总量，丰富学生的知识积累，提高学生整体的阅读能力。
2、培养学生多读书，读好书的良好阅读习惯。
二、活动要求
1、利用课内、外的时间教给学生阅读的方法，培养学生的阅读兴趣。
2、要求学生每天课外阅读时间40分左右，摘录几个好词、好句或精彩片段。
3、进行阅读评比，以供互相学习，共同进步。
4、开展荐书活动，争取做好师生同读一本书。
三、具体实施
1、解决书源， 建立书香班级----教室图书角。
发动学生捐献或交换购买课外书籍，充实图书角的书籍数量，确保人手一本，并做好课外读物登记和保管工作，一星期交换阅读一次。
2、师生共读
这样不仅增加了读书的乐趣，而且能够增进师生感情，进行心灵沟通，营造民主、平等的师生关系。
3、图书推荐
结合阅读教学，教会学生阅读方法。指导阅读有关的课外书籍，加深对课文内容的理解。如教学《小苗和大树的对话》、《窃读记》后，要求学生多读课外书籍；教在《我的伯父鲁迅先生》时，也可以要求学生阅读《水浒传》，了解里面精彩的故事情节和生动的人物描写。除此之外，教师每学期向学生推荐一到两本好书，如《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《上下五千年》《童话》《三国演义》（少年版）《水浒传》（少年版）等，并带领学生一起阅读，做好师生同读一本书，一起交流读后感受和收获。
4、保障阅读时间。
每天早晨7：20至8：00为诵读的时间，让学生诵读古诗、美文。每周三下午阅读课作为阅读交流课。交流各自一周来阅读的心得和感受。每天坚持看课外书30分钟。
5、培养良好的读书习惯。
要求每位学生准备一本读书笔记，为看书时摘录好词佳句做准备，每天坚持摘录几个好词、好句或精彩片段，并多写读书心得和读后感。
7、做好阅读交流 每天利用可前三分钟演讲谈自己的读书体会。
四、 建立书香家庭
1、为孩子建立小书柜。
2、开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。
3、帮孩子记录读书情况。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。
4、加强与其他家庭学校的联系。通过多渠道的联系，交流心得，互通有无，激发孩子阅读的兴趣。
总之，我们要通过多种阅读形式和活动来促进学生读好书、读大量的书、读整本的书，真正将学生的课外阅读总量落到实处。让学生养成爱读书的好习惯。
