爸爸当老师
（在儿子当老师之后，儿子要求爸爸妈妈也要当老师，上周末，妈妈做老师体验了一把，这周就轮到爸爸上场了～）
上课了~
师：同学们好！
生：老师好！
师：今天我们讲《你爱我，我知道》，我先来读。
老师读起来~
学生在老师的指导下读起来~
师：文章读完了，你们是怎么想的呢？
妈妈：表达了妈妈对孩子无私的爱。
飞翔：妈妈对孩子做的一切都是为了孩子的将来。
师：若蓝是童童的后妈吗？
飞翔：不是。妈妈是怕以后童童不能自己照顾自己和爸爸。
师：回答得很好。那童童的暑假快乐吗？（老师板书“暑”错误，被飞翔指出）
飞翔：不快乐。妈妈总是让童童做家务，还有点恨妈妈呢。
师：飞翔的回答非常棒！另一位同学要积极点啊。说了童童的情况，我们想一想平时在家的时候，自己是怎么做的呢？
妈妈：有时候想偷懒，今后也要严格要求自己。
飞翔：不想做，觉得很累，都没玩的时间了。
师：童童在暑假过后有什么变化吗？
飞翔：感觉自己能做很多事情了，做饭、洗衣服，自己很高兴。
妈妈：童童经过一个暑假的磨练，能够自己照顾自己了，长大了。
师：暑假里，童童由于做家务恨妈妈，到现在明白了，原来妈妈也是爱的。那我们再思考一下，童童的这些能力有又是怎么得来的？
飞翔：是暑假里妈妈亲手教的，而且做得很好，在同学面前很自豪。
妈妈：是妈妈一把手教的，所以在同学们来时展示自己的手艺，同学们羡慕，妈妈的脸上也露出了笑容。
师：通过劳动增强了自理能力，有了解决问题的能力，更为主要的是童童在心理上更成熟了。那你们能谈一下父母对我们的爱是什么样的？是衣来伸手，饭来张口吗？
飞翔：不是衣来伸手，饭来张口。妈妈教会我煎鸡蛋、煮方便面等，妈妈爱我，我也爱妈妈。
妈妈：父母对我们的爱是无私的，伟大的爱。我们也应该学会管理自己，学会独立解决问题的能力。
师：是啊，文中妈妈为了使童童在自己离开后能独立，对童童的锻炼——做家务，并不是撒手不管，是为了让童童自己能照顾自己。我们纵观全文，结合自己谈谈你的感想？
飞翔：我也应该多锻炼，做家务不能埋怨，当我学会了，我也象童童一样自豪。
妈妈：文中最后童童对妈妈说：你爱我，我知道。此时的童童明白了妈妈的良苦用心，在生活中，我们应该多做事。作为孩子，应该做一些力所能及的家务事，也是对自己的一个锻炼，一个挑战。
师：大家分析得都不错。今后我们应当主动锻炼自己，帮妈妈，也是帮自己，从而提高自己的能力。今天的课就到这里，下课！
（在开过两期读书会后，儿子当起了老师，而且爸爸妈妈也不例外，于是爸爸和妈妈都当了老师，过了一把瘾哟～）
