百优十佳小作家评选方案
五段三线生活化作文实验开展三年多来，我校的各个年级都涌现出了一大批乐写、会写的小作家，这些小作家群体已成为学校展示作文教育教学改革发展成果，激励学生个性化发展的一个重要平台。为促使学生们的习作水平和综合素质得到进一步提升，本学期教导处将在二至五年级学生中继续开展百优十佳小作家的评选活动。
一、本次活动参评操作程序：
1、班级初评：各班对优秀小作家进行初评。
2、学校复评：各班级组织初评后，按比例评选出参加学校“百优十佳作家”参评的人选，由学校组织评委会进行复评。各班级推荐比例为：二年级每班推荐2-3名，三年级每班推荐3-4名，四、五年级每班推荐4-5人。
二、参评需上交相关资料：
1、各班推荐的候选人要认真填写参评推荐表，特别是该生的写作情况，如写作数量、写作的质量或发表的作品篇数等一些写作状况一定要填写详细。
2、所有候选人都要认真写一篇“我是如何成长为优秀小作家的”讲演稿或体会文章（关于个人写作过程中遇到的一些生命体验，故事要生动、细致）。
3、所有候选人要同时上报1-2篇的代表作文，文体不限。
三、有关事项：
（一）各班级应切实加强领导，认真组织实施，严格执行评选程序，严格把握评选标准，坚持公开、公平、公正原则，认真做好评选推荐工作，保证评选表彰活动顺利进行。
（二）相关评选材料送交要求：
各班主任对照参评条件，认真填写教导处下发的表格，并将表格和有关材料与
