当好孩子科学路上的引路人
好在这期博谈客论 “科学有多远”的征文时间比较长，我还可以赶上末班车。
女儿从小就很爱动脑，总爱问为什么。在她眼里，世界奇妙极了。太阳、月亮和星星能高高挂在天上，不掉下来；我们人会说话，而动物却只会叫；白天人们要上学、工作，晚上则要休息……
女儿一直也很爱动手，瞧，她又当上“油漆工”了，同事送她一些用不着的广告颜料，女儿喜欢得爱不释手。她找来一些药盒，用剪刀剪一剪，挖一挖，然后调好颜料，接着精心地一层又一层地给药盒涂上颜料。瞧，一个可爱的小电视就做好了。随后一批小餐桌、小床在她的精心制作下也一个个出炉了。
引导孩子孩子爱上科学我是这样做的：
一、和孩子一起走近大自然，培养孩子的观察力。
大自然是孩子最好的课堂。在大自然里有许许多多新鲜的事物，这些都会激发孩子的好奇心，从而激起孩子的求知欲。有一次，我们带孩子去公园划船，孩子看着一只只在河面上游动的小船，好奇地问：妈妈，小船为什么会在河面上游动呢？我告诉她：是因为有水的浮力呀！水的力气可大了，能把小船拖起来！孩子听了又接着问：那水能把我拖起来吗？这个问题就有点复杂了，于是我就简单地给孩子解释了一下：水也能把人拖起来，不过，它能把会游泳的人拖起来，不会游泳的人在水里可是会沉下去的。等你再大一点，妈妈就送你去学游泳。
每年我们都会带孩子回农村的爷爷、奶奶家两、三次，每次回老家，孩子总喜欢在爷爷家的压水井那儿压个没完。当然，孩子也就发现了许多问题：水怎么抽上来的？地下水从哪里来？谁发明了压井？为什么要压出水，必须先往压水井里灌水？
二、引导孩子多读一些科普读物，和孩子一起动手做一做。
我说的科普读物，包括一些诸如光盘之类的音频、视频资料。
孩子上幼儿园时，我给她买了一套《十万个为什么》的光盘。孩子很喜欢看，从这套光盘里，孩子学到了很多科学知识。有一次，我去幼儿园接她时，老师告诉我说：“你家的小姑娘好聪明哟！小朋友们吃完午饭后，我让大家都上床睡午觉，只有她坐在床边不动。我问她为什么不去睡觉，你猜她怎么回答的？她告诉我，刚吃饱饭不能立即躺下，那样肚子会难受，要休息一会儿才能躺下。我又问她，是谁告诉她这些的，她说是她在光盘里看到的。这孩子，小小年纪，懂得还真不少！”看来，孩子也可以从光盘里学到科学知识！
孩子上小学以后，我给孩子订阅了《我们爱科学》杂志，孩子特别喜欢看，里面有一些有趣的科学小制作，我经常和孩子一起学着做！当然，孩子也需要看一些科普书籍。如，《昆虫记》、《海底两万里》、《环球八十天》、《神奇校车》等等，都是很好的科普书籍。
三、对孩子提出的问题要积极引导，鼓励孩子自己去找答案。
如果孩子爱问为什么，说明她善于观察、善于发现问题。当孩子问为什么时，我们做家长的千万不能敷衍了事。在孩子的提问中，也许有些问题，我们可能会觉得很可笑，但如果我们站在孩子的角度上来看待这些问题，就不会有那样的想法了。不管孩子问什么，我们都应该积极地鼓励孩子尝试着自己去解决。有些问题，也许我们一时也回答不上来，不过，我们可以和孩子一起探讨、一起去寻找答案。
下面是几张孩子动手实践的照片：
第一张：孩子在学发酵。
第二张：孩子在做手工。
四、以身作则，带动孩子养成科学的生活习惯。
科学的生活习惯包括许多，在此，我只说两个方面：一是科学饮食；二是科学健身。
作为家长，我们还要以身作则，带动孩子养成科学的生活习惯。比如，我们要求孩子要注重科学饮食，当然我们自己也要做到。常听到一些家长抱怨孩子吃饭挑食，当然，这其中的原因有很多，但多数还是由于家长们吃饭也挑食造成的。
另外，我们要求孩子多做运动，我们做家长的也要多做运动才是。我不知道校讯通的广大博友们有没有像我这样颈椎不好的，我颈椎不好的原因是长期从事电脑工作引起的。对此，我也很无奈。我的工作性质就是如此。白天在单位用电脑一天，晚上回家还要在网上“爬”上一、两个小时，颈椎自然就吃不消了。老公经常告诫我：回家后要少用电脑，可我却很难做到。怎么办呢？总得有个解决的好办法吧！最后我还是想出了一个较好的解决办法：利用上班时间做些运动。利用工作的间隙，我们在办公室里做些简单的健身操、经络操等运动，舒活一下筋骨。我们的运动时间一般都是二、三十分钟左右。每次做完操以后，我都会觉得浑身舒畅。因此，我建议博友们：抽时间也做些运动吧！为了我们的孩子，同时也为了我们自己！
总而言之，我认为只要家长善于引导，多鼓励、多指导，做好孩子科学道路上的引路人，孩子们就自然会养成爱动手、勤动脑的好习惯，也就会自然而然地爱上科学了。
