这一路走来，我感恩所有......
——周口市优秀班主任汇报材料
自从参加工作以来，我秉承着这样的教育教学理念：踏踏实实做事，兢兢业业工作，从细微处着手，尽力将事情做好。回顾我的班主任之路，我从以下方面简单汇报：
1、梦想成就个人。自从踏上教育旅途，我就梦想着有一天能与理想的教育教学“相遇”，所以为了追寻这一理想，我付出了艰辛而琐碎的努力，当我认为“应试教育盛行时，我就试图改变这个环境，从班级内容开始，因为我是一个小小班主任，而所能够改变的也就是这一片小小的天地了。于是我利用班级后墙上的学习园地，将红纸剪成苹果状，加上树干枝叶等组成个人树，集体树，只是为了孩子觉得班级好玩，只是为了改变一成不变的教学生活。那一年由于我班级工作，特别是德育工作和教学成绩显著，被评为”河南省百强班主任”。之后，我就一直在前行着，一直以上学期的工作为基础，一步一步走下去，将以往的弊端逐渐剔除，创新的管理班级，及时发现问题及时分析问题出现原因，制定对策，改善处境，就这样，我一年比一年管理班级进步，一年比一年成熟起来，尤其注重孩子的德育渗透细节，获得了一点儿成绩，一点提升，一些赞誉。这些都激励着我往前继续前行，成为我成长路上的动力和加油站。
2、爱是教育的“钙”，如果教学工作中缺了这一样，就谈不上是真正的教育。工作中，我始终用“爱”作为点滴工作中的主旋律，对这些农村孩子的“留守儿童”给予生活上的关爱，比如冬天里为他们缝补衣服，平时借给他们生活费，关键时刻直接垫付医疗费，积极主动地沟通孩子家长，为孩子和家长架起一座桥梁，成为孩子与父母间的一条重要纽带，获得了家长的认同，同事的赞誉，社会的支持。
3、为自己“充电”，不放弃各种培训等提升自己的机会，提升班级管理水平和教育教学专业素养。
每次有培训提高自己的机会，我都主动请缨，积极参加。每当有需要用的东西，我就认真用手机拍下来或者做好记录，便于用到班级管理当中或者教育教学当中去，逐渐提升自己各方面的能力，使学生享有优质的教学资源和学习资源。我的教学水平和班级管理水平就是这样一步步提升的。
学校凡是举行与班级管理有关的座谈，我都积极准备，认真将自己管理班级的阶段心得体会写成文字，在座谈会上畅所欲言，获得领导和同事的赞同，为此，也给了我提升的空间。
还有，学校领导安排我与学生面对面的公开讲话，我不拒绝。因为我知道：这是提升自己与学生沟通交流的绝佳机会，围绕一个专题，往往要精心准备，用自己的所学、理解这些与专题相关的内容，传达给学生，也获得了全校学生的一致好评。
4、撰写教育博客。因为我爱写点儿东西。偶然与河南省校讯通结缘，我积极参与里面的活动，曾获得过“省校讯通博腕儿”、“话题状元文”、“省优秀辅导奖”、参加校讯通举办的颁奖会等活动。也在教育时报上发表过文章。最近，我的校讯通博文达到467篇，被推荐优秀也有一百多篇。
由于领导给予机会，为我的成长提供良好的学习、交流、提升、成长平台，加上我在学习中积累，实践中总结、创新班级管理和课堂教学，研究管理中出现的问题，并与时俱进大胆改革自己的课堂，在班级里实行班级小组负责制，实验几年，结成硕果，因此后来我有幸获得了“课改明星”，“周口市教研工作先进个人”、“周口市首届教坛新秀”，“河南省骨干教师”，“商水县优秀教师、班主任”，“河南省基础教研室征文辅导二等”证书奖等荣誉。
这一路走来，追寻梦想，我应当心怀感恩：感谢领导的支持，感谢学生的成长，感谢家长的信赖，也感谢同事的帮助，正是因为有了他们，所以才有了今天的我。
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