教会孩子认真
——读《父母做对了》有感
认真是一种态度，它决定了你的行为；认真是一种能力，它决定着你是否可以走向成功。——题记
最近一直在看郑委老师著的《父母做对了》这本书，这是妞爸特别推荐我看的一本书。这本书在年前被我时不时翻看，寒假里，我又特意翻阅了一遍。我印象最深刻、感悟最深的是这本书的第六章：认真原则——教导的原则。
我想每位老师和家长都很熟悉下面的话：“你真是粗心”、“你怎么这么不认真”、“你这个马大哈”、“作业要认真做；上课要认真听讲；考试认真点”·······所有这些话，都出自我们老师和家长对孩子的谆谆告诫，可是谁又告诉孩子究竟怎么做才是“认真”呢？怎样才能让孩子认真呢？
正如郑老师所言，大多数家长对上面问题的回答基本上都是“专心”、“用心”、“一丝不苟”、“不马虎”······其实这些词很抽象，对于年幼的孩子是很难理解的。如果孩子年幼时就不理解，长大了也不会认真。所以我们中国人是“最讲认真”却是“最不认真”的民族之一。我们的“认真“”都是嘴上说的，很少实际去做，这就导致在中国家长和老师的教育下，中国孩子要么从来都没有搞明白“什么是认真”，要么就是认认真真地“不认真”了一辈子。
这让我想起一件事：那是一次在校园里，女儿的老师碰到我，对我说：“今天，恁妞妞做题错了两道，我狠狠地批评了她。”听完她的话，我当时心里很不舒服，但我什么也没说。由于前两节都是我的课，直到第二节大课间我才去女儿班里。我让女儿把自己做的题拿出来给我看，两道简单的连减题。我问女儿：“你会做吗？”她说：“会做！”我说：“你说一下怎么做？”女儿告诉我：“先减一个数，再用答案减另一个数。”一听女儿说，我知道她掌握了方法。于是，我离开了教室。
晚上，我旧事重提。我对女儿说：“妞妞，你不是说过,凡是你会做的题就不错吗？今天怎么错了呢？”女儿说：“老师说我不认真。”我告诉女儿：“你掌握了算题方法，中间计算过程也正确，但答案错误就是不认真。认真就是在你掌握正确的方法时能计算出正确答案。”女儿听了点头表示明白。
如果我也只是批评女儿不认真，我想她永远不明白什么是“认真”，更不会认真。
那么，什么是认真？
郑老师告诉我们，认真就是：目标明确、程序完整、结果达标。要把一件事认真做好，都要有“明确的目标”，要有“达标的结果”，更要有“完整的程序”，只有程序完整，才能在明确目标的指引下，达到满意的结果。
所以，我们在要求孩子的时候，我们要自己先了解什么是认真，“认真”告诉孩子怎么做。否则，我们就是在伤害孩子。正所谓“不教而杀谓之虐。”
最后，和大家分享郑老师所说的认真原则的使用要点：
1、教孩子“认真”做事情的流程，其实就是“平等和尊重”，孩子最需要大人的帮助。
2、“认真”这个词，应该在我们的词典中消失，取而代之的是“我有没有告诉孩子程序如何完整”。
3、认真原则三步走：教环节细则，盯环节重复，促养成习惯。
4、运用小技巧，让孩子教家长“认真”，和孩子一起找“完整的程序”。
5、耐心是认真原则得以顺利实施的保障。
认真是一种态度，它决定了你的行为；认真是一种能力，它决定着你是否可以走向成功。所以，我希望所有的老师和家长能认真地教会孩子认真，让认真成为孩子的能力，陪伴孩子走向成功。
