孩子的假期生活评价
两个月的暑假生活转瞬即逝，坐下来静心回想孩子这两个月的表现，总体来说是可圈可点的。现在，按照假期老师布置的作业，我逐项对孩子的假期生活做一个中肯的评价。
一、假期作业。
1、放假前，我和孩子一起制订了一份详细的学习计划，每天按照计划来完成，先完成学校的暑假作业。因为孩子这次在班里成绩还算可以，所以布置的数学作业相对比较简单，只有一套数学卷，我就要求作业要认真完成。因为有时要上课，离妈妈单位近，妈妈就把孩子带到班上，让她自己独立做卷子，我回家再进行批改。孩子比较配合，每三天完成一套数学卷子，自己独立思考。
2、练字。作业有布置的练字，开学要进行作品展示评比，孩子的字只能算得上工整，算不得漂亮，这个暑假给孩子报名参加了一个书法班，离家里也比较近。孩子非常喜欢这样的书法课程，练的也比较认真，经过老师的指点之后，在字的提笔、顿笔方面有了一定的提高。
3、英语的假期作业，除了一套听力及笔试的月考卷，孩子能够按照要求去做外。今年英语老师布置了新乡市“一区三校”英语沟通校园·激情放飞梦想暑期英语大赛。三年级从7月1日到7月21日， 每隔四天需要抽空上电脑进行答题，比赛共分6轮，需在规定时间内答题，满分180分。因为有很多孩子没有及时参赛，孩子的六轮成绩下来，总分166分，暂时排名第二。
4、记事。布置的作业是一周一篇大作文，共写8篇，最后一篇是写“给老师的一封信”，说说自己的假期生活。记事是写作的一个素材，不要求太多，三言两语即可,也可以是简短的一句话，为的是给孩子们打下今后写作的基础。假期孩子一共完成了书面作文10篇,口头作文5篇，全部发在了校讯通上。
二、学习预习。
1、英语的学习，是因为音标课程，从刚一放假就开始上，每天一上就是3个小时，一连上了20天，孩子也确实比较辛苦，回到家之后还要背诵。这个暑假的假期音标班上下来，进行期末测评，孩子的的卷一100分，卷二49分，卷三130分，满分300分，孩子考了280分，在学校排名第22，被分到了一班。应该说我因为工作忙，没有陪着孩子去上课，她需要背的东西，我就只签字，平时督促的少一些,考出这样的成绩我也比较满意。
2、语文预习，作业是要对照《教学大典》预习前六单元，并完成“课课预习通”的1-28页练习题，同时要认真摘抄积累好词好句。孩子在假期这项预习作业完成的较好，摘抄积累做的也比较工整，希望今后保持干净些。
三、体育运动。
早起的鸟儿有虫吃，所以，今年的暑假也不例外。按照我们暑假订的计划，是每天6点10分准时和我一块起床，6点半到户外进行运动。热身运动之后，打羽毛球、转呼拉圈，踢健子、跳绳、跑步，20分钟之后开始背诵课本上的古诗词。
在孩子的带动下，很多同学加入到我们的晨读运动群来，队伍不断状大。暑假两个月，除了7月9日新乡大暴雨没办法出门外，我们的运动坚持了整整两个月，晨读坚持了两个月。冬练三九，夏练三伏，每天和孩子们一起运动，看到孩子满头大汗，这一点要为孩子点赞。我也希望开学之后，她能以一个饱满的精神状态投入到学习中去。
四、经典诵读。
1、暑假，我们把背诵四年级上册语文书所有古诗和划线课文放在首要位置，每天运动之后，开始背诵。从7月2日到7月12日，《鸟鸣涧》、《暮江吟》、《春江花月夜》、《月夜色忆舍弟》《九月九日忆山东兄弟》、《书湖阴先生壁》、《西江月》、《寄扬州韩绰判官》、《琵琶行》、《凉州词》、《入京》、《江雪》熟练背诵，因为有部分诗词在之前都已经背过，所以这次背的很有成就感。
2、课外自选的古诗题目，我们是用的小学语文知识大全。每天都读，每天都背。班主任老师也给我们点赞了，并提出建议：多背一背古诗词，孩子会很有成就感。我也希望古诗词课文的背诵对培养孩子的鉴赏力、想象力、对语境的喜爱和字词的理解有一定帮助。
3、复习，同时也要预习新课，课文《爱我中华》、《美丽的集邮册》、《下雪的早晨》于7月4日到7月14日全部背完，课文的背诵全部都是经典的名家名篇，熟读课文，下学期才能更好的掌握课文。
4．国学诵读。暑假书香伴我行圈子有诵读《孝经》的活动。所以，8月份我们的重点在国学。假期通过背诵《冶家格言》，孩子能够体会到了“黎明即起，洒扫庭除，一粥一饭当思来处不易，半丝半缕维念物力维艰”；通过熟读《孝经》知道了“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”
5、阅读课外书，假期布置至少三本。孩子在假期读了《桥下一家人》、《吴姐姐讲历史故事》2-3册、《淘气包马小跳系列》4本、《名人传》、《邓肯生命的舞者》《三毛流浪记》、《笑猫日记》2本，读完一本书，就在“一阅读”平台上进行测试。截止到目前为止，孩子已经阅读了51本书，是三等大学士级别，阅读量达到了191.7万字。因为有一部分书没有，所以有些是曾经读过的书，又进行测试，可能有一些不太会做，又重新找书看了看，这样也算达到了学习的目的。
6、亲子共读。尽管工作再忙，但只要孩子说，妈妈你来陪我读一会书吧，我也会放下手里的工作，陪孩子一块儿读书。在假期，只要孩子喜欢，我都会陪着她一起读一会。我们共读的书目有《巴赫传》、《公主的月亮》、《纸袋公主》、《天生一对》、《爷爷有没有穿西装》等绘本，能够陪着孩子读书，也是一种幸福的时光。
五、家务手工。
1、因为上课时间紧，在7月份，让孩子做的家务活是比较少的。8月份，把刷锅、洗碗的任务交给了孩子。虽然说刚开始洗的不够干净，但是知道和妈妈一起收拾。在学习不忙的时候，也会主动分担家务扫地、拖地。家里包饺子，和家人一起擀皮。当妈妈加班不在家，自己也会学着炒西红柿鸡蛋、秋葵炒鸡蛋。
2、 孩子参加了画画班的DIY环保手袋、衍纸书签、陶泥制作等一系列活动，自已动手画，自已动手缝，自已动手做。暑假奥运圣火召开的如火如荼，孩子还画了一副孙阳的漫画。这样的手工活动培养审美，创意思维，孩子也特别喜欢。
六、实践旅游。
1、这个假期因为小记者的活动以夏令营旅游为主，大部分活动我们都已经参加过了，所以参加的比较少。7月份，我们一起走进VV街舞，感受街舞带给人的魅力。在暑假，孩子第一次体验了沙画这种新兴的活动，在孩子稚嫩的小手勾勒下，一副副不算精美的画面呈现在眼前。
PP大橙子的活动，和孩子一起走进太阳村这群特殊的儿童，和她们一起进行联欢。7月底，孩子和古筝班的孩子们一起到郑州参加第八届河南省青少年古筝邀请赛，弹奏曲目《小苹果》获得了团体比赛金奖。
2、这个暑假，我们还一起带着孩子走进山东。灵山岛是一个岛中的小岛，山不在高，有仙则名。2016年青岛啤酒节主会场黄岛，这样的啤酒与激情文化当然不能错过。孩子在行走的过程中，除了了解风土人情外，山东忽晴忽雨的多变天气，时高时低的柏油马路，很少见到自行车、电动车，也着实让她感到奇怪，我也希望孩子多一些思考，多一些查找。
七、校讯通。
1、校讯通是我和孩子一直坚持在写的一个优秀博客平台。从一年级开始，我们已经这里驻扎三年。这个暑假，校讯通更是推出了2016暑期小学阅读、学习方案。活动一，暑假一起读人物传记，大到人物传记是什么、为什么想读人物传记、人物传记怎么读、读什么，蜗牛老师更是给大家提供了丰富的人物传记资源。
为了引导孩子喜欢读传记，我跟飞雪学做了名人剪纸头像。孩子在写的《巴金爷爷，我想和你一样》人物传记中，获得校讯通暑期人物传记学习活动作文连线、书香文苑、呼笑山庄联合征文中特等奖。也希望她在今后的学习中，坚持每日阅读、自主学习，身体力行从名人大家身上承袭来的好习惯。
2、活动二，留下书香，阅读记录卡。这里有暑期从小学一二年级到初中高中丰富的推荐阅读书单。寒假时，孩子在老师的指导下读了名著《爱的教育》。所以这个暑假，我按照老师的要求，早早地打印了阅读记录卡，不求多，求精。《巴赫传》、《名人传》这两本书是我和孩子的共读书目，通过读名人传记，学习他们坚持不放弃的精神。孩子这个暑假一共做了3份详细的阅读记录卡，虽然不多，但每一份都是认认真真地做出来的。
3、这个暑假，最大的亮点是我们跟着蜗牛老师学朗读。蜗牛老师是校讯通的老师，假期放弃休息时间，专门组建了这样的阅读群。蜗牛老师是一位细心耐心的好老师，从如何有感情的朗读课文、在坐姿、在思考方面，一步步地对孩子们进行针对性的指导，一边耐心地提出问题，一边引导着孩子们去积极地思考问题、解决问题，并且会及时让孩子们发散思维。经过两个月的训练，孩子也在朗读上有了长足的进步。
有优点当然也有缺点与不足之处，假期不足之处：
1、孩子在执行计划的时候，有时候不够专一，三心二意，拖拉开小差，这一点妈妈已经教育过多次了。在写作业的速度上，尤其是作文，在写的速度以及描写细致方面还有待提高。
2、四年级是一个新的学期，也是一个很关键的时期。陪伴孩子顺利地渡过每一个阶段，快乐成长，也是作为家长的我的首要任务。在这两个月的暑假生活中，让我看到了孩子的一点一滴的进步，我为孩子感到骄傲！也希望孩子在今后的学习中像她在参观的花展阳光绽放的向日葵一样！
