我来推荐阅读书单
作为数学教师，一名热爱阅读的数学教师，行走在阅读的路上，享受阅读的快乐，一直都是我生活的主旋律，也是我寻求心灵宁静的主要方式。是我排解压力的好方法。所以，我与大家分享的阅读书目有以下三类：
一、教育学、心理学方面的书。
这方面可供选择的书有很多很多，像苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，李镇西老师的《爱心与教育》，万玮老师的《班主任兵法》，李虹霞老师的《创造一间幸福的教室》，李希贵老师的《学生第二》······建议大家要反复研读，常读常新，每次读都会有不同的收获。
之所以为大家推荐这些书，是因为这些书是任何一个渴望成长的教师的职业之本，是促进教师成长的正能量，是我们努力的方向。
二、学科专业书籍。
因为教师必须在专业教学上站住脚，必须在课堂上“征服”学生，才能真正赢得学生的心，成为孩子们喜欢、家长们满意、领导们欣赏的老师，才能无愧于古人所说的“传道授业解惑”的实质，才能踏踏实实的走在专业成长的路上。例如：《新课程标准》、《教育教学参考书》，刘娟娟老师所著的《上好课：问题与对策》，崔允漷主编的《有效教学》，余文森、莲蓉、洪明主编的《教师专业发展》······都是我百读不厌的书籍。
正如谈松华老师书中所说的那样：教师工作不仅是职业，更是专业，像医生、律师、工程师等专业工作者一样。而且在进行教育教学研究的过程中，个性的张扬、心灵的碰撞和美妙的感悟将为我们的成长奠定基础，成为我们成长路上不可或缺的助力。所以，阅读学科专业书籍，将会成为我们飞翔的翅膀！
三、人文书籍。
哲学的、政治的、文学的、历史的、包括人物传记等等都属于人文书籍。这能让我们从更高层次思考我们的教育，还能把学生引向更广阔的人文天地。例如《意林》、《青年文摘》、《读者》等书籍，不但能陶冶心灵，在嘈杂的尘世间为我们寻找一片心灵的净土，而且能提高我们人生的品位！
再如《窗边的小豆豆》、《狼王梦》、《胡小闹日记》、《再被狐狸骗一次》······这些书是孩子成长路上的必读书籍，作为孩子朝夕相处的师长，如果我们能与孩子同读这些书，交流的话题是不是就更多了，与孩子们心灵的交融是不是就更深了？
记得儿子读完《胡小闹日记》之后说：“妈妈，《胡小闹日记》改造了我，明天早晨，我要起床做早饭。”还正儿八经的制定了学习计划，并邀请我做监督人······不管孩子能不能坚持下去，心灵的成长已足以让我欣喜，让我感受到孩子已经行走在成长的路上，倍感欣慰！
总之，读书使我们在与大师、名家的对话与交往中，获得快乐、智慧、力量和方向。正如特级教师窦桂梅所说的那样“阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气。”当阅读成为习惯，融入我们的生活中，并成为我们主要的生活方式之时，我们的日子将会越来越有底气，我们的人生将会越来越有朝气，我们的生活将会越来越有人气（长寿哦）！
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