游书海 捡贝壳 抒胸怀
——书香班级活动总结
第五届书香班级活动快结束了，夜深人静，坐在电脑旁，忍不住回头望望来路，心中感慨万千。
这一路走来，并不是一帆风顺的，有艰辛，有曲折，有温暖，也有收获。
一围绕主题行动，少走弯路。
在这个活动期间，我领着学生先学习活动的主题：读科普书，观身边事；阅读与实践相结合；重温经典，描绘当下，畅想未来。
在学生清楚活动主题之后，我们开始为实现梦想——第五届“书香班级”而努力……
我领着学生阅读《昆虫记》导读，吸引学生走进《昆虫记》，可喜的是学生对《昆虫记》的喜爱深深地感染了家长，家长也捧起了久违的书如饥似渴的读起来，并与孩子一起写下了自己的感受，于司棋的妈妈写得《读<昆虫记>》还被推荐了呢。除了阅读科普书籍之外，我还把科学实验带进课堂，让学生通过活动，通过亲自动手做实验明白科学道理。在班级联欢会上，我给学生做了科学小实验《干手取硬币》，学生写了博文发在博客里。
阅读与实践相结合。在这一方面。我注重学生两个方面：一是让学生写出自己的感受，另一方面指导学生学习作者的写法。比如在我给学生读完《假如给我三天光明》之后，学生写出了许多优秀的作品，全班同学写《假如我只剩三天光明》，可喜的是孔玺成开写了《我崇拜的人——海伦．凯勒》。给学生读《斑羚飞渡》，学生被被老羚羊甘愿用生命为下一代开通一条生存之路而感动；被黑狼爱子如命的精神所感染。这对学生学习语文课文《企鹅爸爸》帮助很大，触类旁通，学生一读到这篇文章就很容易理解了，被伟大父爱所感动，提笔写下了《读〈企鹅爸爸〉有感》。就这样我利用空闲时间给学生读书，给学生不断营造读书氛围，有限的读书时间已经满足不了学生强烈的读书苛求，于是他们自己寻找一切可以利用的时间去读书，去写博。月儿的愿望读完《钢铁是怎样炼成的》，写了《读钢铁是怎样炼成的有感》；唯美读完《三国演义》，写了《读〈三国演义〉有感》；幸福的炫读完《父亲的遗言》，写下了《读〈父亲的遗言〉有感》。另外从意气风发家长的博文《家有三国迷》中也可窥一斑。
在了培养学生的爱国情感，我像学生推荐阅读《敌后武工队》《红日》等革命书籍，让学生明白我们今天的幸福生活是有无数的革命先烈抛头颅，洒热血换来的，我们不能忘记那硝烟弥漫的战场，不能忘记那些革命先烈，必须好好学习，要沿着先烈的足迹继续走下去，把我们的祖国建设得更加繁荣富强……
二 克服一切困难，持之以恒。
在参加书香班级活动中，我们遇到了很多困难，但聪明的孩子想出了出乎我意料的办法。
比参加第四届书香班级活动更让我惊喜的是，获奖得到的图书毕竟有限，在班级里漂流已经满足不了学生的求知愿望，我们班的于司琪在妈妈的支持下竟然办起了班级图书室。这个孩子出身书香家庭，家里藏书特别多，她把所有的书分类，打出目录，在班里传看，谁想借阅什么书，给她说说，上午说，下午一定送到你手中；下午说，第二天早上你一定能读到喜爱的书籍。小家伙对我还保密呢！直到我在送路队的路上，发现学生争相传阅的书单，经过暗访才了解，这股暗流涌动，涌到了孩子的心间，陶冶了孩子的心灵，为孩子的人生做好了铺垫。
另外我们学校的学生来自农村的和做小生意的商人家庭的学生居多，家庭文化背景不浓厚，有的学生家里甚至一本藏书都没有，好在平时我克服一切困难，在班里经常给学生读书，搞活动，班里已经形成良好的读书氛围，这为书香班级活动打下了坚实的基础。有的孩子爱读书，爱写，也参加了校讯通，可是家里没有电脑，怎么办呢？聪明的青藏高原就想出了一个办法，把文章送到表姐家里，让表姐闲暇时间为他打出来。我们班的文采特好的董济博参加了校讯通，家里也没有电脑，我们班的尤悦没有参加校讯通，家里有电脑，于是董济博就把密码给了尤悦，让尤悦为他建了博客，当董济博的文章写出来时，送到尤悦那里发文章。
看！这些可爱的孩子为了参加书香班级克服了一切困难，想起这些事，我就会被我们班这些优秀的学生所感动。
三 收获
一路坚持，两个多月过去了，虽然我们困难重重，但凭我们的拼劲儿，凭我们的执着，凭我们一个团结一致的班集体，我们收获颇多，我们班在第五届“书香班级”活动中，写了300余篇博文。
回望来路，我不由得感叹：真是一分耕耘，一分收获啊！
